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作文训练写作教案
如何
写作文
经典
教案
答:
您好!教学内容:九年义务教育七年级语文上册第五单元
作文
重点:学写童话(
训练
学生选材能力,学会写童话)课前准备:学生重温经典童话故事,把握童话的特点,并创作童话。 教学过程:一、创设情境:(教师 *** 导入)同学们,这段时间我们学习了安徒生童话名篇《皇帝的新装》,又借机重新浏览了古今中外的童话名篇,把握了童话的特...
写作文
备课
教案
答:
写人物
训练
从外貌、神态、行为举止、语言特点和心理活动等角度来刻划;写景物训练从静态、色泽形状、高低大小、全景局部等角度来描述;写事情强调点面结合、见事见人。 强化这种训练,可以培养
习作
思路。 5. 《难忘的第一次》
作文
课
教学设计
[《难忘的第一次》作文课教学设计]记一件难忘的事作文,《难忘的第一次》...
初二
作文教案
3篇
答:
初二
作文教案
1:话题作文教案 一、教学目标 1、指导学生准确审题 2、指导学生多角度立意 二、教学时间:一课时 三、教学过程 (一)、导入新课。 1.去年的语文期末考试题中,我们首次遇到了“话题”作文: 每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章...
小学二年级
作文教案
答:
二年级
作文教案
篇一:二年级作文基础二(教案) 教案 1.1.1正确使用标点符号 1.句子中间加标点。 一般来说,表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下,加上逗号。这样,别人会听(看)得更清楚的。 2.说话语句的标点。 口诀:只要一说话,冒号(:)来站岗,上引号(“)把门打开,下引号(”)来关门。 1.1.2把句子...
小学人物人物描写
作文
教学
教案
答:
人物的外貌描写
教案
写出人物的特征 江苏省淮阴中学 邢瑛 教学目标: 1 、学会观察人物的外貌特征; 2 、学习人物外貌描写的方法。 教学重点: 抓住特征描写人物 教学难点 :外貌特征中对人物性格及心理的体现 教学设想: 重视学习的过程,注重知识的迁移,适时引申,让学生在 欢快、 轻松的氛围中学会写作, 在
练习写作
的...
三年级上册语文
作文教案
答:
3、认真上好阅读课,在阅读教学中,重在教给学生学习
写作
的方法,把学到的方法运用到自己的
作文
当中去。 4、在作文教学中,继续执行作文教学实验方案,教给学生学会用修改符号修改自己的作文。上好作文第一、第三、第四课时,通过修改和欣赏别人和自己的作文,真正提高自己的作文水平。 5、扎扎实实搞好作文辅助
训练
,从...
九年级
作文
教学
教案
答:
3、注重
训练
学生理清思路,丰富学生的语言积累,提高学生的
写作
能力。 设计理念:“新课标”对四年级学生的写作要求是留心观察、乐于表达,能不拘形式地写下自己的见闻和感想,特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句。因此,在设计这节“
习作
”课的时候,我注重从学生对秋天的“感受”入手,在学生把...
人物描写
作文教案
答:
怎样写好一个人
作文教案
一、写好一篇写人的文章,应当从以下几个方面着手:(1)首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的问题。 一般来说,
写作
对象最好选择自己最熟悉的人,比如说父母、同桌,朝夕相处,对他们的情况最了解,应此最容易写好。也可以写给自己留下深刻印象的人,这些人也许个性比较鲜明,也许相...
命题
作文写作
指导
教案
答:
[《难忘的第一次》
作文
指导课
教案
]《难忘的第一次》作文指导课教案【教学目标】1.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间,《难忘的第一次》作文指导课教案。2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感。3.培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文。【教学重、难点】把内容...
七年级上册语文第六单元
写作
《发挥联想和想象》
教案
【三篇】
答:
发挥联想和想象
教案
一 [教材分析]: 这是人教版七年级上册第六单元的
写作训练
。在前几个单元:文从字顺、突出中心、条理清楚的基础上,学会发挥联想和想象,培养发散思维能力。学会多角度思考问题,提高口头表达能力,使文章更生动丰富。 [教学目标]: 1、学习联想和想象,培养发散思维能力。 2、学会多角度思考问题,提高...
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