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信息技术与语文学科课程整合
信息技术与语文学科
的整和的利弊有哪些
答:
信息技术与语文学科
的
整合
绝不是一件简单的事,而是一项长期而艰巨的教学改革任务.教师必须首先转变传统教育思想、教学观念,打破以教师为中心的教学模式,在先进的教育科学理论指导下,充分发挥计算机、多媒体和网络等现代化教育技术手段的认知工具作用,从零开始,经过5年、10年甚至20年的试验、探索、总结、提...
李克东教授认为
信息技术与课程整合
在教学过程中把什么和课程内容有机...
答:
首先让我们看一段话“在开好信息技术
课程
的同时,要努力推进
信息技术与
其他
学科
教学的
整合
,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要积极创造条件,逐步实现多媒体教学进人每一间教室,积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合”。这是前教育部长陈至立...
信息技术与语文
教学怎样深度融合
答:
1、我们语文教师应该利用现代技术的意识
和
现代教育的观念改变传统的教学模式,进而大大推动语文教育的教育改革。2、语文教师应该注意
整合语文学科
与
信息技术
之间的关系,使语文教学更加丰富多彩。3、语文教师应该通过信息技术教育,提高学生的学习兴趣,培养学生的的自主学习能力,4、4、语文教师应该利用现代信息...
信息技术与语文课程
怎样有效
整合
答:
1、画图软件使用一课,可安排看图作文。2、打字练习一课可安排学生自己的儿歌、日记录入。3、word使用中,结合
语文课
中的习作。4、演示文稿中我让学生写了一个作文《我的校园》,将学校的景色拍照后让学生做的。5、日常练习中,可让学生将日记、感想发电子邮件。只是老师回复的工作量有点儿大。6、打...
如何把
信息技术与语文
课堂教学有机
整合
的
答:
1.挖掘信息技术资源,提高语文课堂教学效率 我们要紧紧围绕“
信息技术与语文学科
的
整合
”,利用网上的丰富资源实现师生自主学习,利用信息技术创设现实的情景,营造轻松愉快的气氛,激发学生求知的欲望,促进语文课堂教学质量全面提升. 教育信息化,是对传统教育的一次革命,我们要充分挖掘信息技术资源,注重资源的引进、...
如何实现
信息技术与语文学科
的
整合
答:
论文摘要:
信息技术与语文学科
的
整合
,是当前教学改革中一个值得关注的问题。如何实现计算机技术与语文学科的整合呢? 1.将信息技术融合到语文教学的每一个环节,发挥教师的主导作用。 2.创设情境,展开丰富的猜想和联想。 3.生动、具体的再现时代背景 4.设置动态教学,让学生主动的探索突破难点 5.利用网络,创设开放的学...
如何通过把
信息技术整合
于
语文
教学过程来提高教学质量
和
效果的
答:
”作为基础教育的主要
课程
之一,
语文学科
与
信息技术
的有机结合是进行语文课改的必然趋势。语文是一门工具学科,有其特有的学科特点,“语文课不仅以读懂内容为目标,而应以同化语言为目标。”同化过程也就是由内化到外化的过程。内化就是指学习、理解、积累课文内容,外化是指运用、语言实践。学习语文就是...
怎样实现现代
信息技术与语文
课堂教学的有效
整合
答:
关键词:信息技术
课程整合
语文教学 一、使用信息技术优化了阅读教学 阅读教学是通过一定数量文质兼美的文章及书籍的阅读,以达到全面提高学生语文素养、品德修养和审美情趣的要求。在这样的理念指引下,我们尝试将网络
技术整合
于语文教学中,寻求
信息技术与语文学科
教学的交叉点,通过一种全新的手段,突破语文阅读教学的重、...
小学
语文
教学可以从哪些方面与
信息技术
融合
答:
论文摘要:
信息技术与语文学科
的
整合
,是当前教学改革中一个值得关注的问题。如何实现计算机技术与语文学科的整合呢?1.将信息技术融合到语文教学的每一个环节,发挥教师的主导作用。2.创设情境,丰富的猜想和联想。3.生动、具体的再现时代背景4.设置动态教学,让学生主动的探索突破难点5.利用网络,创设开放的学习环境主题词...
浅谈如何对小学
语文课程
进行
整合
答:
三、
信息技术与
小学语文教学空间的
整合
,改变不同的教学手段,培养学生的创新能力。《全日制义务教育
语文课程
标准》(实验稿)把“语文综合性学习”纳入语文课程体系结构之中。语文综合性学习是以
语文学科
为依托,注重语文学科与其它学科、学生生活、社会生活之间的整体联系。其最终目的是全面提高学生的语文素养。我认为,要...
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