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信息技术融入数学课堂的意义
谈谈
信息技术
对
数学
教育有怎样的影响与作用
答:
信息技术在数学教学中的作用①信息技术可以为师生提供丰富的信息资源
。教师将信息技术与数学教学相结合,利用丰富的数学教学资源,拓展知识视野,改变传统的学科教学内容,使教材“活”起来。②利用信息技术可以优化数学课堂教学效果,提高教师的课堂教学效率。③利用信息技术展示知识的形成过程,可以将抽象的知识...
信息技术
与
数学
课程整合
的意义
是什么?
答:
1、运用信息技术帮助学生搜集处理信息,拓展学习空间
。教材是学生学习数学的重要资源和工具。但它不可能是学习的唯一资源。教材上的内容已经不能满足学生的求知需要。他们渴望从多方面去主动获取学习信息。教师可以有目的的引导学生从多种渠道搜集与所学课程有联系的资料和信息。在学生自我收集、整理信息的过程...
现代
信息技术
对
数学
教学
有什么
作用?
答:
利用信息技术可以代替部分数学文字信息的板书,
节省了画图与书写的时间,增加课堂密度,提高教与学的效率,使教师、学生有更多时间进行交流
。数学传统教学一般是权威模式的接受教学。教师主导学生的一切,学生的主动性只是体现在他能否顺利按照教师的思路进行解题,教师很少考虑学生的认知过程。利用信息技术充分反映教学思维,使得学...
信息技术
在小学
数学课
上有哪些作用
答:
三、信息技术的运用,
有利于提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛 “兴趣是最好的老师”
。而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲,把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内,使其和丰富的资源、现实完全隔离,致使学生学习的兴趣日益衰减。将多媒体信息技术融于教学课堂,利用多媒体信息技术图文并茂、...
为什么在教育教学中应用
信息技术
答:
第二、信息技术进入课堂,
能充分调动学生的学习的积极性和主动性。促进学生主动学习
。实践证明:当学生对信息技术在教学中产生了兴趣以后,他们就会有很高的学习热情。这时,作为课堂的组织者和策划者(教师)就应该为他们创设各种条件,使他们主动参与进来,成为学习的主人。例如在教学五年级下册《分数的意义》时,我先让用...
谈谈
信息技术
在
数学
教学中的应用
答:
调动学生求知的自觉性和积极性。学生在
课堂
上注意力明显提高,对教学信息的反馈比较积极,增强了学习的主动性,不再把学习当负担。 因此,在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下,倡导和探索
信息技术
和
数学
学科教学的整合,对于发展我们的数学教育事业,必将有着十分重要的现实
意义
。
信息
化
技术
在提高小学
数学
教学质量中的应用
答:
充分运用
信息
化
技术
开展小学
数学的意义
(一)有利于提高
课堂
教学的直观性 小学数学相较于其他学科,有着较强的抽象性和逻辑严密性,对学生的抽象思维以及逻辑思维要求较高。但是小学阶段的学生年龄偏小,思维发展尚不成熟,抽象思维普遍较差,习惯于用形象思维去思考问题,因此对于抽象的数学知识学习和理解...
如何让
信息技术
与小学
数学
教学有机融合
答:
三、把
信息技术
与小学
数学
教学融合起来,可以增大
课堂信息
容量,提高教学效果。决定课堂容量的一个重要因素是学生的接受能力,电教手段给学生的多重感官刺激和直观教学,加快了学生理解进程,相当于增强了学生的任知能力,从而缩短了学生对同样内容的接受时间,为增大课堂容量提供了很好的条件。另一方面,课堂...
在小学
数学
教学中哪些方面可以使用
信息技术
答:
现代
信息技术的
广泛应用,正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响,在数学教学中,充分运用信息技术,将图、文、声、像融为一体,使教学活动更加丰富多彩,让
数学课堂
教学不再枯燥无味,给学生创设了大量的富有情趣的情景,让学生接触了更多的数学知识,开阔了学生的视野,满足了他们强烈的求知欲望,让他们看到...
谈谈
信息技术的
应用在小学
数学
教学中有何作用
答:
因此,在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下,倡导和探索信息技术在
数学
教学中的应用,将复杂抽象的数学概念变得形象生动,对于发展学生的信息素养,培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的现实
意义
。教师要善于从自己学科的角度来研究如何使用现代信息技术进行有效教学,要善于把现代
信息技术融入
到小学数学教学...
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