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先什么在什么接着什么
用先,再,
接着
,然后,最后造句
答:
1、先是把适量的洗衣服在水里化开,再把脏衣服放入泡一会儿
,接着就可以用手搓和揉了,然后在清水里把它漂洗干净,最后是拧干晾晒。2、妈妈教我做饭,先是取适量的米,再把米洗干净,接着把米放进锅中,然后放适量的水,最后插上插头。3、今天我们去游乐场玩,先是玩碰碰车,再玩旋转木马,接...
先什么
再什么然后什么造句
答:
1、你先下楼,再左拐,然后在一直走到车站就可以了
。2、上课回家,先做语文科作业,再做数学科作业,然后做英语科作业。3、早上起床的时候,我先穿衣服、再叠被子、然后在刷牙洗脸。4、妈妈教过我喝茶的时候,先烧水再泡茶然后在喝茶。5、我先做语文功课,再做数学功课,然后在做英语功课。6、先把...
先……再…… 接着…… 然后
……
答:
先、再、又、接着、然后
、最后的排列顺序是先...然后...再...又...接着...最后,按时间顺序排序,表示当你在做一件事的时候,一连串的动作,直到把最后这件事情做好。造句 1、今天我自己做了一顿饭。我先准备好了米和西红柿,然后我淘好米,洗好西红柿后,再在电饭锅上蒸米饭,又把西红柿切...
先什么什么
再什么最后什么什么?
答:
排列顺序是先...然后...再...又...
接着
...最后,按时间顺序排序。造句:1、早上,我先穿衣,再刷牙,然后再洗脸,最后再吃早饭.2、我回家后,先吃饭,再做作业,然后复习,最后洗漱睡觉.3、做香蕉奶昔很简单,先把香蕉去皮,再放入榨汁机中,把它们打碎后,再加入牛奶搅拌,最后用碗盛出来,香蕉奶昔就做成...
先…再…
接着
…然后…最后…怎样填关
答:
除了“首先、接着、然后、再、最后”这些关联词
,还可以用如下关联词:首先、其次、再次、再者、最后其一、其二、其三……第一、第二、第三……特点 1.作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然...
用“先、然后、
接着
、再、最后”造句
答:
1、一个人对社会,要先做出贡献,然后才能索取。2、对他的工作,首先要肯定成绩,然后再实事求是地指出缺点。3、我们上课,通常是先复习学过的知识,然后再讲新课。4、回到家里,要先写作业,然后再看电视。5、你最好权衡轻重,然后取舍。
接着
造句:一、校长停顿了一下,又接着说下去。二、一会儿是...
什么
先什么
再什么然后什么造句
答:
再构思,最后动笔写.6、今天去吃饭,我先要了三瓶啤酒,又要了两瓶啤酒,最后就喝醉了!7、妈妈熟练地包起粽子来。只见她先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状,再放进适量的糯米,
接着
均匀地放进了几颗大红枣,然后用细绳扎紧粽叶,最后把粽子放进炉里一蒸,又香又大的粽子就完成啦!
先……再……然后……最后属于
什么
词
答:
先……再……然后……最后属于
什么
词 供参考 属于 顺序关联词
用“先……再……
接着
……然后……最后……”造句
答:
星期天的早晨,我一醒来就听到外面传来:“咯咯咯”的声音,我走过去一看母鸡正在生蛋,它先跳进篮子,
接着
它一动不动的蹲在那儿满脸通红,然后它一使劲鸡蛋就滚了下来,最后它就跳出了篮子。星期天,我和小伙伴相约放风筝。我先拉住风筝线,接着我叫小伙伴拉住风筝的尾巴跟我跑,再连忙拉着线...
用先...然后...再...又...
接着
...最后写一段话
答:
我来到教室,先放下书包,然后打扫教室,再拿出课本,又把昨天学习的课文朗诵了一遍,
接着
试着背诵了一下,最后预习今天的内容准备上课了。句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、...
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