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全面激励理论
简答题:简述熊川武的“
全面激励理论
”
答:
(一)“
全面激励理论
”主要向“全员激励,全程激励,全素激励”三部分构成。 (二)全员激励:①他励;②自励;③互励的含义及重要特点。(三)全程激励:①以引起需要始,以满足需要终;②在管理工作(计划环节、实行环节、价值环节)的各个环节上下功夫。(四)全素激励:①进行名副其实的物质激...
简要阐述“
全面激励
”
理论
(学校管理心理学)
答:
2、激励理论的启示学校管理心理学有两个重要的基础理论,一个是激励理论,一个是挫伤理论,在这里笔者仅涉及“
全面激励理论
”中的“全员激励”。所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励,形成他励、自励、互励相统一的格局,取代以往上励下受单向行为,管理者一人激励的局面。“有奖无类”的提出与激励理论是合拍的,回避...
激励理论
有哪些内容?
答:
与内容型
激励理论
不同,过程型激励理论主要研究从动机的产生到采取具体行为的心理过程,试图弄清人们对付出劳动、功效要求和奖赏价值的认识,即从外在的诱因入手研究激励问题。过程型激励理论侧重于研究动机形成和行为目标的选择以及行为的改变和休整。在这些理论看来,激励在人的心理上是个相当长的过程,只有在激励对象接受激...
激励
的
理论
主要包括哪些
答:
内容型
激励理论
,主要分为:需要层次理论,激励需求理论,阿德佛的需要理论,双因素理论;过程型激励理论,主要分为:期望理论,公平理论,波特——劳勒综合激励模式;行为修正理论,主要分为:强化理论,归因论,挫折理论。激励理论是管理心理学的范畴,早期的激励理论研究是对于“需要”的研究,回答了以什么...
现代企业管理中
激励理论
答:
其作为企业管理中不可缺少的重要管理方式,一方面可激发员工的潜能和主动性,另一方面也最大限度的实现员工价值的体现。一、
激励理论
的内涵 激励是指激发人主观动力的心理学术语,是通过一种鼓励方法使人们可以保持积极的状态,给所期望的目标实现提供前进动力。动机、行为、外部刺激等均为构成激励的主要因素...
激励理论
有哪些?
答:
四、综合
激励理论
综合激励理论由波特和劳勒提出,吸收了需要理论、期望理论和公平理论的成果,更
全面
和完善的理论模型。应用:1、教育 在教育中,外在奖励可能会影响学生的内在动机。高校新生入学指导应考虑学生的独特需求,帮助学生取得学术成功。研究表明,倾向于内部控制的学生在学业上更成功,这鼓励了考虑...
《管理心理学》思考题:主要的
激励理论
是什么?激励管理应注意的原则是...
答:
ERG
理论
较马斯洛需要层次理论更
全面
地反映了社会现实 ①ERG理论假设
激励
行为是遵循一定的等级层次,且与马斯洛需要层次理论相对应;② ERG理论认为人可能同时受到多种需要的激励;③明确提出了"气馁性回归"的概念.(三)双因素理论 是由美国心理学家赫茨伯格于20世纪50年代提出来的.(1)保健因素 这属于和工作...
激励理论
都有哪些?
答:
4、综合
激励理论
综合激励理论的代表者是美国心理学家和管理学家波特和劳勒,他们于1968年提出一个“综合激励模型”。说此理论综合是因为该模板吸收了需要理论、期望理论和公平理论的成果,使其更为
全面
、更为完善。激励的性质 1、激励具有目的性 激励的本质性是根据自己的动机选择自己的行为。2、激励...
激励理论
有哪些?
答:
综合
激励理论
的代表者是美国心理学家和管理学家波特和劳勒,他们于1968年提出一个“综合激励模型”。说此理论综合是因为该模板吸收了需要理论、期望理论和公平理论的成果,使其更为
全面
、更为完善。应用 1、教育 因为学生并不总是内在动机,他们有时需要情境动机,这是在教师创造的环境条件中发现的。如果...
激励理论
包括哪些
答:
激励理论
主要包括以下几种:一、内容型激励理论 内容型激励理论主要关注激发动机的诱因,即满足员工需求的内容。这种理论通过研究和理解员工的需求,找出激发他们积极性的因素。它包含马斯洛的需求层次理论以及赫茨伯格的激励-保健因素理论。需求层次理论将人的需求分为五个层次,从基本的生理需求到自我实现的...
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