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八年级化学方程式配平
初中
配平化学方程式
的方法
答:
初中
配平化学方程式
的方法如下:1.选原子:选择式子两端各出现一次,且原子数较多的原子入手配平。2.配平方法是:求最小公倍数,然后用该最小公倍数除以各自的原子个数,所得值就是对应物质的化学计量数。最后根据质量守恒定律,配平其他物质的化学计量数。注:若化学计量数出现分数时,则需要进行通分去...
初中
化学方程式
的
配平
方法
答:
初中
化学方程式
的
配平
方法:1、零价法 用法:无法用常规方法确定化合价的物质中各元素均为零价,然后计算出各元素化合价的升降值,并使元素化合价升降值相等,最后用观察法配平其他物质的化学计量数。【例1】试配平 Fe3C + HNO3- Fe(NO3)3 + NO2 + CO2+ H2O。分析:复杂物质Fe3C按常规化合价分析无...
化学方程式
怎么
配平
答:
1、如“Na+H2o=NaOH+H2”;方法一:奇偶
配平
法,此方法适用于
化学方程式
两边某一元素多次出现,并且两边该元素原子总数有一奇一偶。2、先配氢原子,左边有两个氢原子,而右边NaOH只有一个氢原子,氢气内有两个氢原子,氢原子总数应为偶数,所以NaOH前的系数为2,右边氧原子原子个数为2,由此类推知H...
初中
化学方程式配平
答:
一、观察法 一般观察
化学方程式
中较复杂的
化学式
,然后依次推出有关元素化学式前的化学计量数,直至
配平
.此方法适合于简单化学方程式的配平.例1配平铁在氧气中燃烧的化学方程式:解 观察左、右两边的氧原子数,右边有四个氧原子,可以在左边O2分子前配上化学计量数2,然后在Fe原子前配上化学计量数3,可...
初中
化学方程式配平
方法有哪些
答:
这种方法适用于
化学方程式
两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶,例如:C2H2+O2→CO2+H2O,此
方程式配平
从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子,无论
化学式
前系数为几,氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2(若推出其它的分子系数出现分数则可配4),由此推知...
初中
化学方程式
的
配平
方法化学方程式的配平方法
答:
29、 例如:甲醇(CH3OH)燃烧
化学方程式配平
可采用此法:CH3OH+O2――H2O+CO2,显然决定生成H2O与CO2的多少的关键是甲醇的组成,因而定其计量数为1,这样可得其燃烧后生成H2O与CO2的分子个数:CH3OH+O2――2H2O+CO2。30、然后配平氧原子:CH3OH+3/2O2===2H2O+CO2,将各计量数同乘以2化...
配平化学方程式
的题目
答:
第一步:
配平
氧原子 Al + 3Fe3O4 → Fe + 4Al2O3 第二步:配平铁和铝原子 8Al + 3Fe3O4 → 9Fe + 4Al2O3 第三步:配平的
化学方程式
:8Al + 3Fe3O4 = 9Fe + 4Al2O3 2、例如:Fe2O3 + CO——Fe + CO2 所以,1个Fe2O3应将3个“O”分别给3个CO,使其转变为3个...
例谈初中
化学方程式
常见的几种
配平
方法
答:
化学方程式配平
一共有四种:观察法,最小公倍数法,氧化还原法,归一法。观察法有时方程式中会出现一种
化学式
比较复杂的物质,我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数,例如:Fe+H?O──Fe3O?+H?,Fe?O?化学式较复杂,显然,Fe?O?中Fe来源于单质Fe,O来自于H?O,则Fe前配3,H?O前...
初中如何
配平化学方程式
?
答:
奇偶
配平
法 (1)找出
化学方程式
左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素,求出它们的最小公倍数。(2)将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数,所得之商值,就分别是它们所在
化学式
的化学计量数。(3)依据已确定的物质化学式的化学计量数、推导并求出化学式的化学计量数,直至将化学方程式...
化学方程式配平
有哪些方法,初中水平的,不要太高升的。
答:
第一步:
配平
氧原子 4H2O(g)+Fe---Fe3O4+H2 第二步:配平氢原子、铁原子 4H2O(g)+3Fe---Fe3O4+4H2 第三步:配平后的
化学方程式
:4H2O(g)+3Fe===Fe3O4+4H2(反应条件:加热)4、待定化学计量数法 以不同的未知数代表化学方程式中各
化学式
的化学计量数;根据质量守恒定律,反应前后...
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