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六年级下册詹天佑人物形象
詹天佑
中有哪些写人的方法 表现了人物什么
的形象
答:
一句话,詹天佑是一位
杰出的爱国工程师
.
詹天佑
是几
年级的
课文
答:
詹天佑是
六年级
的课文 课文《詹天佑》讲述了詹天佑在政治背景黑暗的情况下,不怕困难,在经历了许多困难后终于修建完京张铁路的故事。詹天佑是我国杰出的爱国工程师,留下了一个伟大工程,使我们赞叹不已。教学目标:了解杰出的爱国工程师
詹天佑的
事迹,理解课文内容,有感情地朗读课文结合具体事例感悟课文内容...
《
詹天佑
》一文中是通过哪3个方面来说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师的...
答:
《
詹天佑
》一文通过(从勘测线路)、(开凿隧道)、(设计“人”字形线路)三个方面来说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师。詹天佑是中国近代铁路工程专家。汉族,原籍安徽婺源(今属江西),生于广东南海。12岁留学美国,1878年考入耶鲁大学土木工程系,专习铁路工程,毕业论文为《码头起重机研究》获得哲学学士学位...
六年级
语文《
詹天佑
》课文解析及答案
答:
詹天佑的这些想法表明他是一个有高度爱国热情的工程师
。他深知,他所承担的工程,是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路,这是一条争气路。如果修得不好,不但外国人会讥笑我们,我们的工程师也会丧失信心;修好了,既可以回击帝国主义的蔑视讥笑,也能提高我们的民族自信心,所以一定要把它修好。 3、许多到中国来...
人教版
六年级下册
课文《
詹天佑
》分析
答:
詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密,决不能含糊、马虎,
这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度
。 ③遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。 这是詹天佑遇到困难时的内心想法,...
詹天佑
课文 主要内容
答:
主要内容是:
詹天佑
面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视,为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道,设计‘人’字形线路,使京张铁路提前两年竣工,长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风。本文以
人物的
名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最突出的成就——主持修筑第一条由我国的工程...
詹天佑
课文间介
答:
今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是
詹天佑
。 一、教材解读1.课文简说。本文以
人物的
名字为题,重点记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线,为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大
形象
。文章是按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排...
詹天佑
简介及详细资料
答:
影片评价 影片以詹天佑的生命历程为蓝本,是一部充满著爱国主义 *** 的主镟律影片,表现并弘扬了詹天佑身上有反映的热爱祖国、科教兴国、艰苦奋斗、自强自立的崇高思想。影片制作精良,气势恢弘、情节感人、人物形象鲜明,成功塑造出一位将科学精神与民族精神融于一身的爱国知识分子
詹天佑的形象
。该片问世...
求
詹天佑
和钱学森的简介,包括
人物
身份,主要贡献!
答:
1、
詹天佑
詹天佑(1861年4月26日-1919年4月24日,英文名:Jeme Tien Yow),汉族,字眷诚,号达朝。祖籍徽州婺源,生于广东省广州府南海县,故居位于广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号。12岁留学美国,1878年考入耶鲁大学土木工程系,主修铁路工程。他是中国近代铁路工程专家,被誉为中国首位...
六年级
上册的第五课《
詹天佑
》
的
主要内容是什么?
答:
六年级
上册的第五课《
詹天佑
》的主要内容(50字以内)本文以
人物
的名字为题,重点记叙了詹天佑主持修筑京张铁路的成就,为读者勾勒出了一位爱国工程师的高大
形象
。
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