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六年级数学专题比例正比例
六年级数学正比例
反比例要点
答:
六年级数学正比例
反比例要点是正比例关系与反比例关系。正比例关系与反比例关系,是小学六年级一个重要的知识点。首先要让学生理解正比例关系、反比例关系的意义。书上的概念字数比较多,表述冗长,学生不太容易记。简单的总结:简单的总结:两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随之变化,两个量的...
六年级数学正比例
和反比例知识点
答:
正比例
关系指的是两种相关联的量,当一种量增加或减少时,另一种量也会相应地增加或减少,且这两种量的比值始终保持不变。这种关系可以用
数学
公式 y = kx 表示,其中 k 是一个常数。在正比例关系中,如果 x 值增加,y 值也会以相同的比例增加;如果 x 值减少,y 值也会以相同的比例减少。反...
小学
六年级数学
“
正比例
反比例”
答:
(1)
正比例
:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系. ①用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,(一定)正比例关系可以用以下关系式表示: ...
关于正反
比例
的
六年级数学
题目
答:
甲数是乙数的1/4,丙数是乙数的1/3,求甲:乙:丙。(要有列式)我们假设甲是1,那么乙等4 。丙等于4/3
小学
数学正比例
和反比例有什么区别
答:
1、变化的方向不同
正比例
:变化的方向相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小。反比例:变化的方向相反,一种显扩大(或缩小),另一种呈反而缩小(或扩大)。2、相对应的对象不同 正比例:对应的是商,即相对应的每两个数的比值(商)是一定的。反比例:对应的是乘积,相对应的每两个...
六年级数学
题
正比例
反比例
答:
如果m:n=4,那么m和n成(
正比例
);如果5m=n,那么m和n成( 正比例 );如果m/n=1/2那么m和n成( 正比例 );如果nm=4,那么m和n成( 反比例 );如果m/9=4/n,那么m和n成( 反比例 )(1)正比例:两种相关联的量,一种量增加,另一种量也随着...
六年级
下册
数学
解比例成
正比例
时怎么解
答:
例如一条公路计划每天修200米,修24天。实际2天修了480米,实际几天修完?用
正比例
解答。工作效率一定,工作量和工作时间成正比例 设:实际X天修完 480:2=(200*24):X解: 480:2=4800:X 480X=2??00 480X=9600 X=20性质:外项之积等于内项之积!
小学
六年级数学
题。
正比例
反比例?
答:
(1)你的答案正确 (2)成
正比例
关系,因为数量与时间的比值是定值20.(3)50/20=2.5,需要2.5小时。8X20=160,织布160米.
六年级数学正比例
试题
答:
1. 正方形的周长与其边长成
正比
。2. 正方形的面积与它的边长不成
比例
。3. 圆的周长与其直径成正比。4. 圆的面积与其半径不成比例。5. 一批饮料的数量固定,卖出的数量与剩下的数量不成比例。6. 报纸的单价固定,总价与订报的数量成正比。7. 每块砖的面积固定,铺地的总面积与砖的总块数成正比...
关于小学
六年级数学
成正反
比例
答:
圆的直径和周长成
正比例
,因为周长随直径的增大而增大。圆的半径和底面积成正比例,因为底面积随半径的增大而增大。圆的直径和底面积成正比例,因为底面积随直径的增大而增大。圆的底面积和体积成正比例,因为体积随底面积的增大而增大。梯形的上底和面积什么比例都不是。
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