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六年级行程问题应用题及答案
小学
行程问题
的
应用题
有哪些?
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答案
为两人跑一圈各要6分钟和12分钟。600÷12=50,表示哥哥、弟弟的速度差600÷4=150,表示哥哥、弟弟的速度和(50+150)÷2=100,表示较快的速度,方法是求和差
问题
中的较大数(150-50)/2=50,表示较慢的速度,方法是求和差问题中的较小数600÷100=6分钟,表示跑的快者用的时间600/50=12分钟,表示跑得慢者...
关于
行程问题
的小学
六年级应用题
,越多越好,要求详解。。
答:
1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米,两车在离中点32千米处相遇,求东西两地的距离是多少千米?解:甲车每小时比乙车多行驶56-48=8千米,相遇时离中点32千米,也就是甲车比乙车多行了 32×2=64千米,每小时多行8千米,所以用的时间是64除以8等于...
小学
六年级
数学
应用题
:
行程问题
答:
1、货车速度=640/5-70=128-70=58千米/小时 2、货车速度=560/5.
6
-55=100-55=45千米/小时 3、另一辆摩托车的速度=329/3-44=197/3千米/小时 4、小车行完全程=4/(1/2)=8小时 大车4小时行全程的1/12×4=1/3 公路全长=84/(1/2-1/3)=84×6=504千米 5、405/(45+45)=4.5...
能给我一些关于
六年级
数学奥数
行程问题
的题目 (题目并解答,以及思路...
答:
9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米,货车小时行40千米,两列火车行驶几小时后,相遇有相距100千米?解:速度和=60+40=100千米/小时 分两种情况,没有相遇 那么需要时间=(400-100)/100=3小时 已经相遇 那么需要时间=(400+100)/100=5小时 10、甲每小时行驶9千米,...
我想学习小学
六年级
奥数
行程问题
。请给我一些题目并解答,当做学习...
答:
析:此题为一个“牛吃草”
问题
的变式,解这类问题的策略是“变中抓不变”,解题的关键是找到不变量。传统的“牛吃草”问题,用画图和假设先求出每天长的新草,再求出原草,最后求出吃草(或吃的天数、吃草的牛的头数)。实际上解答一道既有变量也有不变量的
应用题
,不变的量永远是解题的突破口...
要一些
六年级
下册关于
行程问题
的
应用题
,越多越好,
答:
最佳
答案
1、货车速度=640/5-70=128-70=58千米/小时 2、货车速度=560/5.6-55=100-55=45千米/小时 3、另一辆摩托车的速度=329/3-44=197/3千米/小时 4、小车行完全程=4/(1/2)=8小时 大车4小时行全程的1/12×4=1/3 公路全长=84/(1/2-1/3)=84×6=504千米 5、405/(45+...
小学
六年级
的
行程问题
题目!
答:
二、
应用题
: ①甲乙两车同时从相距506千米的两地相向开出,甲车每小时行52千米,乙车每小时行40千米,那么几小时后两车相距138千米? ②甲乙二人从相距36千米的两地相向而行。甲速度为每小时3千米,乙速度为每小时4千米,若乙先出发2小时,甲才出发,则甲经过几小时后与乙相遇? ③小王步行到县城去,每分钟行80米,...
有关
行程问题
的
应用题
和
答案
答:
解:30÷(6+4)=30÷10 =3(小时)答:3小时后两人相遇。例2、甲、乙二人从相距100千米的A、B两地同时出发相向而行,甲骑车,乙步行,在行走过程中,甲的车发生故障,修车用了1小时。在出发4小时后,甲、乙二人相遇,又已知甲的速度为乙的2倍,且相遇时甲的车已修好,那么,甲、乙二人的...
6年级
50道
应用题
(有
答案
)(每题不超过35个字)
答:
根据题意a-30=5-a/1213/12a=35a=420/13分≈32分18秒此时是5点32分18秒此处的30和5表示30格和5格,即钟面上的1格看作特殊的
行程问题
30、一艘游船在长江上航行,从A港口到B港口需航行3小时,回程需要4小时30分钟,请问一只空桶只靠水的流动而漂移,走完同样长的距离,需用几小时?解:顺流速度1/3,逆水速度...
关于
行程问题
的
应用题
,相遇问题,追及问题,行船问题,多给几道例题,谢谢...
答:
2、两辆汽车同时同地相背而行,甲车每小时行54千米,乙车每小时行62千米。当甲车比乙车少行40千米时,甲、乙两车相距多少千米?3、甲、乙两车的速度分别是每小时62千米和42千米,它们同时从甲地出发到乙地去,出发后5小时甲车遇到一辆迎面开出的贷车,1小时后乙车也遇到这辆货车。求这辆货车...
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