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六年级詹天佑课文阅读理解
六年级
语文《
詹天佑
》
课文
解析及答案
答:
这句话表明
詹天佑
主持修筑的京张铁路,在世界上是了不起的,体现了中国人民的智慧和力量是无穷无尽的,用事实给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击,从而也说明詹天佑的确是一个了不起的爱国工程师。 4、詹天佑经常勉励工作人员说:"我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。'大概','差不多',这类说法不应该出...
《
詹天佑
》
阅读
答案
答:
3.
詹天佑
始终坚持亲自测量计算,还常常请教当地农民,可以看出詹天佑是一个(对工作高度负责、一丝不苟)的人。4、詹天佑这样做的力量源泉是他热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。相关 文章 :1. 小学
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2019小学
六年级
语文毕业考试课内短文
阅读
试题及答案
答:
篇一:《
詹天佑
》片段 铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭...
小学
六年级
新课标人教版上册,第五课《
詹天佑
》,题目为:
阅读课文
...
答:
1.填空。
詹天佑
在开凿隧道时采用了两种方法,一种是_从两端同时向中间凿进的办法___,另一种是___先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿___。2. 、“有一家外国报纸轻蔑地说:‘能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。’”这句话中的“还没有出世”的意思是__指还没有这种能力...
詹天佑阅读
答案
答:
1、完工 蔑视 还击 赞不绝口 2、
詹天佑
带领中国工人,在不依靠任何外国援助的条件下修成了京张铁路。詹天佑为了维护祖国的尊严,顶着帝国主义国家的阻挠和要挟,不怕种种困难,毅然接受主持修筑京张铁路的任务,受命于危难之际,创造性地开凿隧道、设计人字形线路,使京张铁路提前两年竣工,有力地...
关于
詹天佑
这篇
课文
答:
1.
詹天佑
的铜像代表中国的骄傲,说明他爱国。2.因为詹天佑为了维护祖国的尊,顶着重重压力,不怕种种困难,毅然接受主持修筑京张铁路的任务,是受命于危难之际,为中国人民争一口气,所以说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。杰出表现在他爱国主义精神和卓越才能。3.从文章第三段中,我体会到了詹天佑严肃的...
六年级
课文
詹天佑 课文理解
答:
火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?
詹天佑
顺着山势设计了一种人字形线路,文中横线的句子所用的修辞手法是。
詹天佑课文
解读
答:
选编这篇
课文
,一是通过
詹天佑
的事迹,激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情以及在实践中大胆创新的意识;二是通过
理解
课文内容,体会关键词句在表情达意方面的作用;三是以詹天佑这个人物为拓展点,为本组综合性学习积累素材。本文教学的重点是通过描写人物的言行、心理活动的语句,体会詹天佑的爱国主义精神...
詹天佑
的
课文
怎样
理解
?
答:
第二段可以看出帝国主义者户虎视眈眈的强盗野心.也可以看出铁路的地理位置重要.第三段:
詹天佑
面对帝国主义者的狂妄自大和对中国的极端藐视为祖国的尊严而勇敢受命.第四段;从詹天佑语言中可以看出詹天佑对工作严格要求,以身作则的精神.和身先士俗的工作风 参考资料:语文书 ...
《
詹天佑
》课后的答案
答:
选编这篇课文,一是通过
詹天佑
的事迹,激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情以及在实践中大胆创新的意识;二是通过
理解课文
内容,体会关键词句在表情达意方面的作用;三是以詹天佑这个人物为拓展点,为本组综合性学习积累素材。 本文教学的重点是通过描写人物的言行、心理活动的语句,体会詹天佑的爱国主义精神;难点是理解两种...
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