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六步引领法的三大学科基础是什么
六步引领法的三大学科基础
答:
心理学、生理学、管理学
。心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学。生理学是生物学的一个主要分支,是研究生物机体的各种生命现象,特别是机体各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的一门学科。管理学是一门综合性的交叉学科,是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
六步
教学
法的
评价
答:
可以概括为建立在自我意识发展基础上的“学会”
;建立在学生掌握了一定学习策略基础上的“会学”;建立在学习欲望基础上的“乐学”;合作学习:是指学生在小组成员或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习;探究学习:从学科领域或现实社会中选择和确立研究主题,在教学中,创设一种类似于学术...
学习必备:
三大
学习要领和六大高效学习方法
答:
五、机械记忆法与心象记忆法对比 研究表明,“心象记忆法”对学习的帮助远超 “机械记忆法”发,“机械记忆法”就是死背、死记;“心象记忆法”则是把学习事物加以趣味化来帮助记忆。例如:当想及娃娃时,联想到乳齿、发香、粉红丝带;想及花园时,联想到玫瑰花、牡丹、苹果树、梨子树……等串联许...
滕州市滕东中学的教学质量
答:
在学校“目标
引领
—自主学习—合作探究—精讲点拨—目标测试—反馈评价”“
六步
教学法”课堂教学模式的引领下,各学科教师深入研讨,又形成了各具特色
的学科
教学模式,在2009年6月的滕州市教研室调研听课中,“六步教学法”课堂教学模式获得了调研领导的高度评价。目前,“六步教学法”正如火如荼落实在...
杜郎口"三三六"教学模式:杜郎口的教学模式
答:
二、自主学习的三大模块:预习、展示、反馈
。 三者的辩证关系是:预习包括知识构建、储备、搜集信息及情感体验,初步形成三维目标,它是展示课的基础,没有预习或预习不充分绝不进行展示,预习具有基础性。展示是对学生预习的延伸与检测,目的是通过全员合作学习,提升学习质量,让同学们得到成功的体验,具有激励性。反馈,是对...
我们在用
六步引领法
中,明确项目的价值的意义在于()。
答:
充分认识项目本身===了解可供调集的资源===明确项目优势===有助于作出客观决策
求“小学义务教育小学段各
学科
新课程理念下的基本教学常识”相关资料...
答:
对
基础
薄弱的学生分三步走;第一步调动兴趣,第二步交给方法,第三步培养解决问题的能力。学校每学期对教师的备课、作业检查两次,教研室将不定期的调阅和抽查。6、开展好教育教学随笔评比活动。教学反思是促进教师专业化水平实质性提高最有效的途径。每位教师每学期都要写出一定篇数的教育随笔,把自己在教育教学过程中的...
用
六步引领法
思考或主导会议,是()。
答:
在做分层思考===为了尽快达成共识===减少不必要的矛盾和争论===让会议更高效
如何让数学课堂导入更有效
答:
(3)课题组成员积极参与“新课导入”的相关研究,如课堂教学环境、教学模式、评价制度,在教学实践的
基础
上进行典型分析和专题总结。 3、教育实验法:将精心设计的导入案例运用到实际的教学中。4、调查法:调查实施课堂导入对引起学生学习兴趣和积极性的程度,学生对课堂导入的满意程度等情况。采取学生与数学老师谈心的口头...
...教案应该具有哪些部分呢?教案书写的重点
是什么
?我是一个乡下村小的...
答:
五、总结:六、板书设计:七、作业布置:教学反思或教学札记:我认为:这就是教案一般模式,在备课时,要认真思考,认真设计,形成自己切实可行的教案,但凸显教学重点,突破教学难点,要作具体设计。也借鉴名师专家的教案,作为自己书写教案的范本或范式,结合自己的教学实际,形成属于自己风格的教案。
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不是立异的基本要素是
创新的三个层次不包含以下哪个?
下列属于方向性思维的有什么
知识创新不包括什么
技术创新不包括什么
以下哪些属于正向思维的运用
关于六步引领法下列说法错误的是
六步引领法的三大学科基础
关于设计思维的学科基础