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六种基本教学媒体是什么
教案中
教学媒体
有哪些
答:
3、电视教学媒体:主要有电视机、录放像机、影碟机、录像带、视盘、学校闭路电视系统和微格教学训练系统等
。它的主要特点是储存与传送的是活动的图像和声音信息。 4、计算机教学媒体:包括有计算机和计算机课件等。它能在各种教学活动中实现文字、图表、图像、活动图像等教学信息的传送,储存与加工处理,与学习者相互作用...
什么
是多
媒体教学
?
答:
关于
多媒体
,从广义上说“是指多种功能单一的教学媒体的组合应用”,
比如黑板、挂图、幻灯、投影仪
,等等;狭义上说是指多媒体技术的教学应用,即利用多媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、动画等多种媒体信息,把各个多媒体要素按教学要求,进行有机组合,同时完成一系列人机交互式的操作。后者实...
如何在课堂中使用
多媒体教学
答:
随着新课标的实施,素质教育的进一步深入,
多媒体
教学是一种现代的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,而多媒体教学法则是以各种电教媒体如计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志与传统的媒体教学有机的结合就能极大的丰富教学课堂,培养学生学习数学的兴趣。但在课堂中运用多媒体激发学生...
最常用的信息化
教学
手段有哪些?
答:
1.电子白板:电子白板是一种数字化的白板
,可以用于展示文字、图像、视频等内容,并可以通过触摸屏或笔进行交互操作。它在教学中可以用来演示知识点、解题过程等,提高教学效果。2.教学平台:教学平台是一种基于网络的教育管理系统,可以实现课程管理、作业管理、在线测试、资源共享等功能,方便教师和学生的...
教学
的五要素说包括教师学生内容方法和
媒体
答:
五、六要素说:教学过程由教师、学生、教学内容、教学方法、教学媒体、教学目的(教学目标)六个基本要素构成
。六、七要素说:教学过程由教师、学生、教学目的、课程、教学方法、教学环境、教学反馈七个基本要素构成。七、八要素说:教学过程由教师、学生、教学目标、教材、教学进度、教学方式、教学环境、...
什么
是多
媒体
课件?
答:
另外,其他的音频、视频文件,有助于
教学
的,也可以作为课件来使用,例如录像等。 名词解释与定义:
什么
是“多媒体课件” 多媒体(duō méi tǐ) 的英文单词是Multimedia,它由media和multi两部分组成。一般理解为多
种媒体
的综合。 媒体(Media)就是人与人之间实现信息交流的中介,简单地说,就是信息的载体,也称为
媒介
...
用施拉姆的8个原则分析报纸,杂志,海报,广播,电视,互联网
六种媒介
答:
它超越了读写障碍,成为一种最大众化的宣传媒介。它无须对观众的文化知识水准有严格的要求。即便不识字,不懂语言,也
基本
上可以看懂或理解广告中所传达的内容。 2、有较强的冲击力和感染力 电视是唯一能够进行动态演示的感性型媒体,因此电视广告冲击力、感染力特别强。因为电视
媒介是
用忠实地记录的手段再现讯息的...
多媒体
包括哪些
答:
多媒体
素材是多媒体课件的基本组成元素,是承载教学信息的基本单位。它包括文本、图形、图像、动画、视频、音频等。素材的准备包括采集制作,是课件制作中耗费时间、精力最多的工作。 问题四:常用的多媒体设备有哪些 5分 一般的多媒体系统主要由如下四个部分的内容组成:多媒体硬件系统、多媒体操作系统、媒体处理系统...
常见的
教学
方法有哪几种
答:
六、
多媒体
教学法 多媒体教学法是指以计算机为工具,运用现代教育理论和现代信息技术,借助声、像、图、文,通过人机交互对教与学的过程和教与学资源进行设计、开发、利用、管理和评价,以实现教与学的优化的理论与实践的方法。在生物教学上用多媒体辅助教学有许多优点,如能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生...
如何利用
多媒体
进行
教学
_利用多媒体进行课堂教学
答:
所以,我们在教学中要把
多媒体
教学和传统教学紧密结合起来。 三、应根据教学内容恰当地选择 教学方法 。 多媒体教学是一种新的教学方式,它与传统教学相比,有许多优点,能化静为动,化抽象为直观。学生能直观、形象、生动地掌握所学内容。因此,教师在备课时,应根据教材内容,结合学生的年龄特征、知识特点、认知水平等...
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