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关于手机的利与弊辩论赛
手机的利与弊辩论赛
,急!
答:
2. 不良信息的传播污染了学生的精神世界。3.
手机
在某些场合可能用于作弊,影响教育公平。4. 手机可能被用于犯罪行为,威胁校园安全。5. 手机辐射对健康构成潜在危害。6. 过度使用手机短信会影响学生的休息和学习。7. 手机及相关费用增加了家庭经济负担。其次,解释为何手机之
弊
大于利:虽然手机在通讯方面...
求
关于
《中学生使用
手机的利与弊
》的
辩论赛
,开场白什么的。
答:
1. 中学生使用
手机的
便利性。手机成为中学生与家人保持联系的重要工具,特别是对于住宿生,能够在他们最需要的时候给予心理上的慰藉和情感上的支持。2. 学习和社交的促进作用。手机不仅方便同学间的学术交流,还能在需要时提供即时的帮助和讨论。同时,它也是社交活动中的重要媒介,有助于友谊的培养和维护。
正方
手机利
大于
弊
还是弊大于利?
答:
利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原
有
的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些
手机的
拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
辩论赛
:
手机的利与弊
答:
1.
手机
可能助长学生的攀比心理,导致心理不平衡。2. 不良信息通过手机传播,对青少年心灵造成污染。3. 手机在某些场合可能用于作弊,影响教育公平。4. 手机作弊行为可能导致校园安全问题。5. 手机辐射对人体健康构成潜在威胁。6. 过度使用手机短信交流影响休息和学习。7. 手机使用增加了家庭经济负担。尽管...
辩论赛手机利
大于
弊辩论
材料
答:
- 手机
利与弊
:不要否认
手机的
便利,但也不能因为利就忽略了它的弊端,我们认为是弊大于利。2. 中学生带
手机利
大于弊的观点:- 科技时代:我们是科技时代的学子,不应该只限于死板的课堂学习,而是要灵活地接触社会,学习新知识。- 获取知识:手机可以更快地获取知识,对于学习时间宝贵的我们来说,这...
中学生
手机的利与弊辩论赛
答:
调查显示,
手机的
使用对中学生而言,利弊共存,但
弊
大于利。手机的便利性在于可以随时随地进行沟通,尤其是对于住宿生,它能帮助学生缓解思家之情,同时方便父母与孩子之间的联系。此外,手机还可用作娱乐工具,提供音乐和游戏消遣。然而,手机的负面影响也不容忽视。中学生使用手机的主要用途变成了收发短信、...
手机的利与弊辩论赛
反方辩词
答:
一辩词:对方辩友,春派没很高兴今天能就
手机的利与弊
这个辩题来
辩论
。我方观点是:手机的弊大于利。我是由以下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 1. 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与...
辩论赛
上课带不带
手机
答:
1. 手机上课使用对学生的害处,如分散注意力、影响学习等。2. 手机使用可能影响其他同学的学习。问题八:
辩论赛
,一辩,带手机进课堂利大于
弊
中学生使用
手机的利
大于弊,因为:1. 手机是现代通讯工具,
有
助于人际交流。2. 提升学习
和
生活的质量。3. 符合青少年心理需求,应与时俱进引导正确使用。问...
辩论赛手机的利与弊
正方观点资料
答:
1. 智能
手机的
游戏功能可能会使学生在上课时分心,对于自制力较弱的学生,沉迷于游戏的可能性较大,这将对他们的学习产生不利影响。2. 过度使用手机进行社交可能会占用学生的学习时间,并扰乱课堂秩序,影响其他同学的休息。3. 手机接收不良信息可能会对学生的身心健康造成负面影响,同时,过度使用手机可能...
辩论赛
:
手机
进校园
的利与弊
(我是反方,利大于弊)
答:
火
和
水虽然
有
潜在的危险,但我们不能因此拒绝使用。同样,
手机的利
大于
弊
,我们应该合理利用它。以下是几个关键点:1. 安全问题:手机可以实时联系外界,确保个人安全。例如,在紧急情况下,用户可以迅速报警或与家人取得联系。2. 监督问题:父母可以通过手机了解孩子所处的环境,确保他们不在不适宜的场所...
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