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关于狮子妈妈和小狮子的课文
小学
课文
《两只
小狮子
》原文?
答:
狮子妈妈
生下了两只
小狮子
。一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。一棵小树问懒狮子:“你怎么不学点儿本领啊?”懒狮子抬起头来,慢吞吞地说:“我才不去吃那苦头呢!”小树说:“那你以后怎样生活呢?”懒狮子说:“我爸爸和妈妈是林中的大王,凭...
一年级下册《两只
小狮子
》
课文
答:
懒狮子说:“我爸爸和妈妈是林中的大王,凭着他们的地位,我会生活得很好!”这话被
狮子妈妈
听到了,她对懒狮子说:“孩子,将来我们老了,不在了,你靠谁呢?你也应该学会生活的本领,做一只真正的狮子!”《两只
小狮子
》教学设计 【预设目标】1、认识本课11个生字,会写生字...
小学一年级语文下册
课文
续讲故事两只
小狮子
答:
学习了《两只
小狮子
》我收获良多,我懂得了要学会生活的本领,才能更好地生活,将来才能照顾父母。我还懂得了不能懒惰否则将来就不能在社会上立足,会被社会淘汰的,也生存不下来。
《两只
小狮子
》教学设计
答:
懒
狮子
就主动请第一只
小狮子
教自己练习滚、扑、撕、咬的本领,并和他一样从早到晚刻苦练习,最后兄弟两人都有了很高的本领,爸爸
妈妈
老了后,他们一起成了森林之王……)
《两只
小狮子
》一年级语文教案设计
答:
1、《狮子王》的动画片。2、让学生搜集
有关狮子的
资料。三、教学步骤 (一)、课前谈话,引出课题;打开电视,出示画面。观察:这是什么动物?它们长的什么样?(最好能说出公狮和母狮外形上的不同)师:前不久,
狮子妈妈
生下了两只
小狮子
,这两只小狮子有什么不一样呢?我们来学习
课文
《两只小...
《两只
小狮子
》教学设计及反思
答:
②给
小狮子
取名字:读了这篇文章,你对
课文
中的两只小狮子有什么认识? 引出:勤勤、懒懒。(板书) 三、 课文学习,词语体验 那我们就赶紧与勤勤和懒懒打打招呼吧,读读这段话,遇到刚刚的生字要注意读正确。
狮子妈妈
生下了两只小狮子。 一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么...
《两只
小狮子
》教案
答:
1、谢谢小朋友们,听了你们的话,我后悔极了,从今天开始,我一定会努力做一只好
狮子的
。你们帮我换个好听的名字吧?2、
狮子妈妈
不再担心了,她兴冲冲地对狮子爸爸说:(课件)同桌说一说。六、书写:“学”“习”1、看
课文
里的
小狮子
刻苦学习本领,咱们也要刻苦学习知识,今天,咱们就把学习两个...
《两只
小狮子
》 的内容
答:
通过一勤一懒两只
小狮子的
对比,以及
狮子妈妈
对懒狮子的教育,告诉学生,从小应该勤奋学习,学会生活的本领,不能依靠父母的本领和地位生活。学习目标 1、认识“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读
课文
。学习朗读疑问句和感叹句。3、了解两只小狮子的不同...
小学一年级语文《两只
小狮子
》教案设计
答:
齐读课题,认识词语“狮子”, 揭示反犬旁在汉字里通常都跟动物有关。 二、
课文
通读,生字学习 1、自读课文 要求:读通课文,遇到生字圈出来,借助拼音,多读几次 2、检查识字情况 三、结合语境,理解词语 1、读第一自然段“
狮子妈妈
生下了两只
小狮子
”,问两只小狮子有什么不同呢?生找答案,引出第二自然段。
《卢沟桥的
狮子
》教学设计
答:
关于“数不清”的卢沟桥狮子,还有一个故事,想听吗?288只大狮子,其余的
小狮子
都是在大狮子身上。 卢沟桥的狮子为什么数不清楚,你能根据这句话猜一猜吗? 学习第二自然段。 1、
课文
的第二自然段从“大小不一”和“形态各异”两个方面写了卢沟桥的狮子。请你自己读课文第二自然段,找出哪些是写狮子大小不一的,哪些...
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