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具有画面感的课文
小学二年级《泉水》
的课文
、教案及教学反思
答:
【 #二年级# 导语】《泉水》是小学二年级下册的一篇
课文
,课文运用了拟人化的手法描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。用儿童化的口吻描绘出了山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅意境优美、充满诗情的画。文章语言清新明快,活泼可爱,极富
画面感
,让学生在朗读这篇课文的时候,...
二年级语文《泉水》写了泉水哪些特点
答:
主要内容:
课文
用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美,极富
画面感
。语言清新明快,充满诗情画意。《泉水》课文,无论是文字还是内容,都像一股清泉,潺潺地流淌着,让孩子们读着、品...
小石潭记
答:
第一段,作者采用的是“移步换景”的手法,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,
具有
极强的动态的
画面感
。 “从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。”文章一开头,便引导我们向小丘的西面步行一百二十步。来到一处竹林,隔着竹林,能听到水流动的声音。“篁竹”就是成林的竹子;“如鸣佩环”...
荷塘月色几年级
课文
答:
全文构思新奇精巧,语言清新典雅,景物描绘细腻传神,
具有
强烈的
画面感
。《荷塘月色》全文可以分为四个部分。开头一段为第一部分,第二、三两段为第二部分,第四、五、六三段为第三部分,最后四段为第四部分。《荷塘月色》是十分注重“眼”的安设的,并且充分地使之成为构思的“焦点”,也成为将作品...
《雷雨》这篇
课文
中的“挂”字体现了什么?
答:
《雷雨》这篇
课文
中的“挂”字很明显能形象的体现出彩虹的形状,而且非常
具有画面感
和装饰感,让人们对雨后的景象有心旷神怡的感觉。《雷雨》的主题是揭露地主资产阶级腐朽的灵魂和堕落,压制人性,惨害妇女,残酷的压迫剥削工人阶级的罪恶,反映了妇女要求人性的觉醒,预示了旧制度必然崩溃的命运。
雷雨
课文
中的挂字好在哪?
答:
【雷雨】这篇
课文
中的“挂”字很明显能形象的体现出彩虹的形状,而且非常
具有画面感
和装饰感,让人们对雨后的景象有心旷神怡的感觉,相关原文如下:雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。雨停了...
那些年喜欢
的课文
答:
语文课是我学生时期最喜欢的科目之一,课本收录的现代、古代文学都是精选过值得细细品鉴的。记忆犹新的是一年级
的课文
《秋天》,色彩斑斓的
画面感
,对各种动物运用拟人的修辞手法,开启了我对语文的喜爱之路,也暗暗立志
有
朝一日自己也能写出能让人留下深刻印象的美文。第二篇印象尤为深刻的是《可爱的草...
二年级
课文
日月潭
答:
二年级
课文
日月潭如下:一、《日月潭》原文 日月潭里
有
个美丽的小岛,把潭分成两半。北边像圆圆的太阳,叫“日潭”;南边像弯弯的月亮,叫“月潭”。清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在...
《台湾的蝴蝶谷》优秀说课设计
答:
其中三四自然段是
课文
的重点。全文语言优美,富有韵律;还配
有
较强的
画面感
,给人以身临其境之感。是学生学习、运用、积累语言的好材料。 二说教学目标 根据苏教版国标本教材的编写特点,结合课改的新理念以及学生学习的实际情况以及学生学习的需要,我从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标出发把本课...
父亲、树林和鸟中有哪些富
有画面感的
句子?
答:
1、树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐得热腾腾的。2、黎明时,所有的鸟抖动着浑身的翎羽,要抖净露水和湿气。3、每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。4、“看那里,没有风,叶子为什么在动?”5、我茫茫然地望着凝神静气的橡树一般兀立的父亲。6、过了几天,父亲对我说:“鸟最...
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