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典型事例写人物的片段
教给学生如何写好
片段
答:
《小学语文教学大纲中》指出:“中年级要加强段的训练”,“懂得怎样连句成段,连段成文。”我有意识地对学生进行写段训练,教给学生写段的方法。我具体的指导学生完成以下步骤: 一、 分析范例,认识构段规律。 在阅读教学中,我注意从写段的目的出发,选择一些
典型段落
,指导学生进行分析,总结出段落...
语文微写作格式
答:
写好身边的人和
事
究竟应该注意什么?观察身边的人和事应注意捕捉现实生活中的典型细节,并加强
人物描写
方面的训练,从生活中选取写作素材并加以提炼,塑造出
典型的人物
形象,克服脱离实际、闭门造车的弊端。在写作过程中,可以叙述现实生活中人物平凡而伟大的事迹,可以描绘自己心目中的偶像,也可以真实刻画出其...
藤野先生课件 但要副上文本说明 包括课件名称 简单制作教具特点 和运 ...
答:
4.掌握本文通过
典型事例
突出
人物
思想品质的写法。 六、 作文
片段
练习:通过写典型事例突出人物品质。 提示:先确定写谁,然后确定要表现人物什么思想品质,最后围绕中心选择事例,组织成文。 七、 布置作业: 1. 抄写词语(投影显示) 绯红fēi 宛如wǎn 驿站yì 解剖pōu 油光可鉴jiàn 毫不介意 落第 畸形jī 不逊xùn ...
写作文生动具体的作用
答:
俗话说“巧妇难为无米之炊”,这是说“米”的重要.可是,一旦找到了下锅的米,就自然应该考虑煮饭的问题了.写作何尝不是如此,有了“米”——平淡的材料,就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章,也就是得把语言写生动些,让人“吃”起来津津有味.究竟怎样才能把平淡材料写生动?仔细读一读王娅同学的《...
写作文怎么
写出
真情实感
答:
二、写作技巧的培养 有了可写的生活素材之后,要想
写出
洋溢着真情实感的好文章的关键还在于要掌握一定的写作技巧,对材料进行艺术加工。加工材料的方法有很多,第一,要合理地运用事件,去粗取精,选择
事例
中最具有
典型
性和代表性的环节作为重点来详写,次要一点的环节略写,与中心无关的干脆不写。 文字的功夫在于精而...
申论怎么运用材料内容写作文?
答:
申论运用材料内容写作的方法有:1、用好材料写开头 文章在开头写作时要把握住一个核心思路,三步走:引申材料+分析过渡+亮明中心思想。其次,在这个核心思路下,接下来就是要开始运用好材料来成文。一是对材料中的主要成绩或反映的主要的几个问题进行宏观概括,一溜烟的进行归纳,然后在对这些材料中的...
书读得多了写作文自然生动传神
答:
可是,为什么我读了很多书,作文还是写不好呢?”他讲的是实情,这个同学读书之多,在班里可算是“冠军”了。但是,他的作文成绩总是刚刚及格,不光内容简单,语言的毛病也多,这不是怪事吗? 按理说,书读得多的
人
,作文应当写得好。 古代有个学者,打了个比方:读书好象化铜,化铜是很费气力的
事
,作文好象铸器,铸...
微写作写不写题目
答:
写好身边的人和
事
究竟应该注意什么?王晓军的观点是:观察身边的人和事应注意捕捉现实生活中的典型细节,并加强
人物描写
方面的训练,从生活中选取写作素材并加以提炼,塑造出
典型的人物
形象,克服脱离实际、闭门造车的弊端。在写作过程中,可以叙述现实生活中人物平凡而伟大的事迹,可以描绘自己心目中的偶像,也可以真实刻画出其...
闻一多先生的说和做中文章选取了哪些
事例
分别表现了闻一多作为学者和革 ...
答:
《闻一多先生的说和做》文章选取了三件
事
来表现闻一多作为“学者的方面“:①研究唐诗,写作《唐诗杂论》;②研究《楚辞》,写作《楚辞校补》;③研究《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》,写作《古典新义》。文章选取了三件事来表现闻一多作为“革命家的方面”:①起稿政治传单;②进行群众大会演说;③...
语文议论文有哪些修辞手法
答:
例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑.3、借代 (1)借代的特点及其作用 借代不直接说出所要表述的
人
或事物,而用与其相关的事物来代替.它强调两事物间的相关点.其作用是以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以
事
代情.(2)借代的种类 ①特征代本体.例如:大胡子凶神恶煞地吼叫着.②具体代抽象....
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