11问答网
所有问题
当前搜索:
写字教师比赛
教师
书法
比赛
活动总结
答:
增强师范学生献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感,引导广大青年学生切身感受教书育人氛围,尊师重教,树立学好专业知识,掌握
教师
技能,投身教育事业的坚定信念,机械与电气工程学院团委于20xx年9月20日晚在机电大楼开展了教师节书法
比赛
的活动,活动总结如下:
写字比赛
活动方案
答:
二、
写字大赛
的条件、内容、要求。 1、各班级由任课语文
老师
在班级中举行选拔赛,每班各交五幅作品参加学校
比赛
。 2、本次比赛采取现场赛形式(即由语文科组老师决定比赛内容)。 3、活动筹划人:李伟霞 郑冬旭 4、比赛负责人:蔡惠泉 6、评判:周丹红 蔡惠泉 范慧丽 熊丽 肖能鹏 郑冬旭 7、比赛地点:比赛分别在...
书法
比赛
活动方案5篇
答:
1、各校按要求先组织学生
比赛
,选拔优秀学生参加镇级比赛。 2、所有作品简单装裱,但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、
参赛
组别、指导
教师
。 3、活动时间和地点 下周一上午,镇中心小学。 四、评奖办法:按照要求评比出3男3女,参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分...
教师
硬笔书法活动方案2018
答:
一、指导思想 :我校是省级语言文字规范化示范校,“说普通话,写规范字”已深入人心。为了进一步推动我校的教育教学工作,提高教师练好教学基本功的意识,促进
教师写字
提高,开展本次迎“元旦”教师书写
比赛
。二、
参赛
对象:学校全体教师 三、
竞赛
时间 xx日下午阅读课:语文、常识、音体美教师;xx日下午...
规范汉字书写
比赛
活动总结
答:
篇一:规范汉字书写
比赛
活动总结 为弘扬中华民族传统文化,促使本校语文
教师
重视
写字
教学,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平,我语文教研组在20110年10月10日下午最后一节课组织学生开展规范汉字书写比赛活动。活动在九年级教室举行,全校初中三个班级各选派五名学生参加...
书法
比赛
的活动方案
答:
2、
比赛
进程中,监考
老师
留意提示正确的
写字
姿势和执笔方法。 3、监考老师提示学生,按要求书写班级及学号。 4、
参赛
作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。书写进程中,不空格、无标点,写满为止。 备注:以上要求,请各班语文
教师
赛前在班内提早告知并夸大。 书法比赛的`活动方案 篇4 一、比赛目的: 通过开展毛笔书法比...
语文书法
比赛
的活动总结
答:
参赛
选手积极认真,态度端正,书写规范。作品基本上代表了当今学生的书写水平。综合来看,七、九年级的书写功底明显高于八年级,女生的书写能力普遍强于男生。 本次活动的开展,进一步激发了学生书写汉字的兴趣,更好地传承了中华五千年的国粹——书法的独特魅力,同时也为下一阶段
老师
的
写字
教学指明了方向,也为同学们对规范...
书法
比赛
活动总结
答:
本学期计划举行全体
教师
硬笔书法
比赛
,以此督促全体教师的
写字
水平根据学校的工作计划学校的工作实际。学校于20xx年12月4日举行了全体教师硬笔书法比赛,活动按规定的议程顺利地完成了比赛的全过程,收到了令人满意的效果。现将此次比赛活动做如下总结: 一、组织工作 此次活动时间比较紧,为使这次活动取得较好的效果,让...
学校书法
比赛
活动总结
答:
3.
写字
兴趣日益浓厚 本次活动先由班级组织初赛,然后由每班遴选5份优秀作品参加校级
比赛
。据调查,同学们
参赛
热情很高,兴趣很浓。因为名额有限,只能优中选优。 二、存在问题 1.学生写字姿势不正确依然存在。 通过查看作品和调查反馈发现,
老师
重视学生写字的质量,缺少对学生写字正确姿势的指导。 2.
教师
书写有待提高。
书法
比赛
活动总结
答:
1、执笔方法与
写字
的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,
老师
要及时提醒纠正。 2、有个别同学在抄写过程中,出现了错别字,如:到、直、挺等。扣除了相应的分数。 3、学生在平日书写时就应该对字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,对难写、易错的笔顺重点练习,这样在
比赛
中学生才胸有成竹地书写。 已赞过 已踩过...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
写字教师比赛书启笔墨
教师硬笔书法比赛内容推荐
教师练字比赛美篇
小学教师老师写字比赛美篇
教师基本功大赛钢笔字
教师书写比赛美篇
教师书法比赛内容推荐
教师三笔字比赛内容
教师字比赛