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分层教学的弊端的总结
分层教学的利弊
有哪些呢?
答:
分层教学的利弊有增强学生自信心、促进教师专业发展、管理难度大
。1、增强学生自信心:分层教学能够让每个学生都能够在自己的能力范围内得到最大的发挥,避免了一些学生因为经常遇到挫折而丧失自信心的情况。教师也能够更好地发现学生的优点和潜力,从而更好地激发学生的自信心和学习动力。2、促进教师专业发展...
分层教学的
优缺点
答:
4.
管理上比较复杂
:分层教学的一个缺点是在管理上比较复杂。
分层教学法
分层次教学的坏处
答:
对于那些在学习上表现优异的学生,
分层次教学
无疑是一种激励,它能让他们在挑战中提升自我,感受到自己的价值。然而,对那些处于较低层次的学生来说,这可能是一种打击,他们可能会因为被划入"落后"的群体而感到自卑,自尊心受损,进一步影响他们的学习动力和自信心。因此,实施分层次教学时,必须兼顾到学...
分层
走班究竟好不好
答:
(2)减少了为学生额外补习的负担
。分层教学实质就是为不同水平的学生开小灶,它针对不同层次的学生展开教学与辅导,更有针对性,契合了学生的现有发展水平,针对不同层次学生的知识结构上的缺陷,开展查漏补缺教学,减少了学生再去课外补习的额外负担。二、分层走班教学暴露出来的弊端 1.在学生管理方面...
浅谈布置
分层
作业的利与
弊
答:
分层作业的弊有以下几点:
一是分层无意中给学生贴上各种不同的标签,对他们心灵造成不利于学生全面发展的阴影
。二是分层我们教材教法总是统一的,这样对于基础差的学生还是达不到本节课的能力要求。三是我们虽然在布置分层作业,但我们阶段性和总结性评价是统一要求。比如...
如何在
教学
过程中进行有效
分层
施教课题研究
答:
以往几年的探索表明,
分层教学
对提高学生学习的积极性起到一定的作用的同时,也可能会带来一些影响学生发展
的弊端
,如占多数人的中间层在教学目标有所降低的情况下,相对容易地获得成功,因而会产生满足感和懈怠情绪,他们即使有能力也不愿再往上一层学习;而部分处于较为低层的学生由于在降低教学目标后仍未能完成学业从而...
大学英语
分层教学的
实践思考论文
答:
但是,
分层教学
并不是理想化地贯彻因材施教原则,而是依靠现有的条件和已有经验针对传统
教学的弊端
进行改革,建立起以因材施教为根本原则的可操作性教育方式体系。分层教学根据学生的不同学习水平和能力,制定不同的教学计划和教学目标,以便充分调动学生的学习积极性和主动性,从而使全体学生都能在原有基础上得到提高和...
走班制
教学的利弊
是什么?
答:
走班制
的弊端
:走班制的初步实施,存在诸多弊端,因为教师换了,有些学生会乘此逃课,还有许多有待完善的地方。“走班制”当前的突出问题有:①分班之前的宣传发动不到位,因此,必需在
分层
走班之前做好思想工作并适当“铺垫”,让他们确实感觉到分层后,自己犹鱼得水,有利于更好地提高和发展。②“...
课堂
教学
优缺点小结
答:
所以,以上原因使小结成为
教学
中的“弱势群体”,造成课堂小结的低效。 二、有效课堂小结的方法探究 课堂小结不是“一笔带过”的累赘,而是一节课的“点睛之笔”,启发和丰富着学生的数学思想,以下几点是笔者对数学课堂小结
的总结
与思考。 1.计划性。数学老师在备课时,并不是漫无边际地依靠自己的思路编写教课笔记,...
你认为学校应不应该设立重点班?
有什么利弊
吗?
答:
不过受国情所致,
分层教学的弊端
也是显而易见的。对学生而言,分层教学会增大学生的学习压力,导致学生两极分化,对学生的身心健康产生一定的影响。对教师而言,分层教学会增加管理难度,会挫伤教师的积极性。对家长而言,分层教学会引发家长的焦虑和恐慌,造成教育的不公。更何设重点班,不仅仅是为了孩子...
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