如何有效激发和培养学生的想象思维答:再如刘建明同学发明的椭圆规,也采用了逆向思维法。能画任意椭圆的圆规,可说是数学中一道难题,以往人们从刚性轨道上动脑筋,但只能画一系列成比例的不同大小的同一形状的椭圆,不能从根本上有所突破,他换一种思路,用尼龙丝做成柔性轨道,保证两焦距和不变,尼龙丝可任意调节长度,就可画出任意形状的椭圆,解决了这个难...
如何才能有效地激发和培养学生的想象思维答:我校学生李宁采用逆向思维法,革螺杆的命,采用上下移动止水,效果很好。 再如刘建明同学发明的椭圆规,也采用了逆向思维法。能画任意椭圆的圆规,可说是数学中一道难题,以往人们从刚性轨道上动脑筋,但只能画一系列成比例的不同大小的同一形状的椭圆,不能从根本上有所突破,他换一种思路,用尼龙丝做成柔性轨道,保证两焦...