11问答网
所有问题
当前搜索:
创设教学情境有哪五种方法
创设教学情境有哪五种方法
答:
创设教学情境有哪五种方法:
运用媒体直观演示,创设形象情境;语言丰富生动,创设想象情境;启发引导到位,创设探究情境;活跃学习氛围
,创设合作交流情境;
与实践相结合,创设生活实际教学情境
。1、运用媒体直观演示,创设形象情境 学生在学习知识的过程中,具体动作思维、直观形象思维处于优势地位。在教学中,运...
创设教学情境
的步骤
答:
创设教学情境的方法如下:
一、创设生活情境
学生在学习新知识之前,生活中无处不在的现象已经进人到他们的认识领域,成创设符合学生认知特点为了他们的经验。课堂教学情境创设取材于学生的生活实际,的生动有趣的生活情境,有利于激发起他们学习的浓厚兴趣,让学生置身于现实的生活情境之中,在发现问题、提出...
创设教学情境有哪五种方法
答:
活跃学习氛围,创设合作交流情境 与实践相结合,创设生活实际教学情境
。
课堂教学中联系生活
,结合教学内容创设实际情境,这些源于学生生活的实际教学情境,是学生最感兴趣也最易于接纳的。教学情境拓宽了教育空间,能使学生的认识与情感相结合,使思维与形象相统一,使学生在感悟体验中身心得到全面发展。所以,...
教学情境有
哪些主要类型
答:
(一)借助实物和图像创设的教学情境
教学中的实物主要指实物、模型、标本以及实验、参观等。如一教师在教《珊瑚》一课时,展示了“像鹿角”、“像菊花”、“像树枝”三种珊瑚,使学生对珊瑚有了真切感知,这便是通过实物创设情境。苏联著名教育家苏霍姆林斯基十分重视实地考察的教育作用,他经常带领孩子们到大自然中去,...
如何
创设
数学
教学情境
答:
一、创设愉悦情境,激发学生的学习兴趣
课堂上根据小学生的特点,设法把枯燥的数字、符号、抽象的概念公式变成形象性、愉悦性的教材。尤其是一堂课的开始,为学生创设最佳教学情境,对于激发其兴趣,启动其思维显得非常重要。为此我利用讲故事、听音乐、猜谜语、做游戏等方式,创设愉悦的学习情境,激发学生的...
创设教学情境
的
方法
答:
这一学习过程,学生学到的不仅是梯形面积公式的知识,而且在动手操作的情景中,学到了怎样由已知探索未知的思维
方式
和
方法
,培养了他们主动探索的精神。(五)利用故事,
创设教学
情景听故事是儿童的第一大需要,教师的教学要根据儿童的心理特征创设情景。教师可以根据教学内容,编制一些生动有趣的故事,来激发学生学习的欲望。
如何
创设
有效的
教学情境
答:
创设
的
教学情境
不应该是一种固定的模式,而应该是一种变化的、动态的情境,要让学生有自主发挥的机会。
情境教学
中,有可能会出现预想不到的新情况、新问题,教师如果不具备创新求变的教学能力和扎实的教学基本功,就无法驾驭教学,更不能做到收放自如,影响教学目标任务的顺利完成。第五,结合学生的实际,注重...
小学语文常用的
教学方法有
哪些
答:
有以下
五种
:一、巧设导语、
创设情境
。成功地上好一节课跟很多因素有关,其中巧设导语是至关重要的。导语融知识性、艺术性、趣味性于一体。它像一座桥,架在理解课文内容与获得知识的必经之路上,这座桥架稳了,架宽了,学生就可以轻松愉快的到达彼岸。导语的设计有多种,可以利用语言、故事、歌曲、...
什么是情景
教学
法
答:
什么是情景教学法如下:
情境教学
法是指在教学过程中,教师有目的地引入或
创设具有
一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的
教学方法
。情境教学法的核心在于激发学生的情感。 情境教学法的理论依据是: 情感和认知相互作用 情绪心理学...
教学情境有
哪些主要类型
答:
一、生活展现
情境
要求:感知目标要鲜明。带入情境要有顺序,观察景物可以先整体再局部再细节的程序指导学生。在观察中启发想象。二、实物演示情境 三、图画再现情境 要求:多媒体演示,剪贴画,简笔画,课文插图等。四、音乐渲染情境 五、表演体会情境,分为进入角色和扮演角色。六、语言描绘情境。语言...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
课堂教学情境创设的基本方法
创设情境的方式有哪些
新课标强调情境式教学
数学课标三类情境
创设教学情境的五个基本原则
创设教学情境的方法有哪些
创设良好课堂教学情境的基本要求
情境创设的八个途径
小学作文的情境教学方法详解