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创造能力的名词解释
智慧是什么意思!简单
解释
一下
答:
已具有的智慧与智慧潜能等等众多要素。生命所具有的基于生理和心理器官的一种高级
创造
思维
能力
,包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能力。智慧与智力不同,智慧表达智力器官的综合终极功能,与“形而上之道”有异曲同工之处;智力则谓“形而下之器”,是生命的一部分技能。
舞蹈编导的专业
能力名词解释
答:
舞蹈编导的专业
能力
与现代舞蹈创作 舞蹈编导的专业能力在现代舞蹈创作中具有重要的作用。现代舞蹈作为一种自由、创新、跨界的艺术形式,对编导的专业能力提出了更高的要求。现代舞蹈注重对形式和艺术语言的突破和创新。舞蹈编导人员需要具备开放的思维方式和创新的表达能力,能够运用多样的舞蹈技巧和元素,
创造
出...
创造
性游戏
名词解释
答:
游戏规则自然地反映了人们的行为规则和彼此的关系。如在玩“娃娃家”游戏中,妈妈应照顾孩子、做饭,姐姐有责任照顾弟弟、妹妹,父母接送孩子去幼儿园等。创造性游戏是幼儿认识环境、认识社会和自然界的一种手段,有助于发展幼儿的
创造能力
和解决问题的能力,并对培养幼儿活泼、愉快、开朗、大方等良好的个性...
创造
性游戏
名词解释
答:
③游戏规则自然地反映了人们的行为规则和彼此的关系。如在玩“娃娃家”游戏中,妈妈应照顾孩子、做饭,姐姐有责任照顾弟弟、妹妹,父母接送孩子去幼儿园等。创造性游戏是幼儿认识环境、认识社会和自然界的一种手段,有助于发展幼儿的
创造能力
和解决问题的能力。并对培养幼儿活泼、愉快、开朗、大方等良好的...
动作思维
名词解释
答:
动作思维
名词解释
如下:
创造
性思维是借助动作进行的思维。创造性思维:创造性思维,是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等
能力
为基础,以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动,需要人们付出艰苦的脑力劳动。
天才的汉语
名词解释
是什么?
答:
天才一词“genius”源自于拉丁语,原意是指守护神.随后衍生出
创造能力
、天赋、才华等意思.天才,故名思义,是指有天生的才能的人的意思.世上并无天生就会有社会长期发展出的知识、技术的人,但是却有人天生就有某方面或多方面胜过大多数人的学习能力及创新发展能力.天才不一定是指天生全能之才,有些以语文...
弗兰克提出的
创造
者具有哪些特征
答:
创造者必然是本身具备一种
创造能力
,拥有发现美的眼睛。具有与自然相吻合,亲近自然爱护人民等特征。弗洛姆对圣经中亚当和夏娃被逐出伊甸园的故事的解读,奠定了他的人本主义哲学的基础。弗洛姆指出,虽然善恶之间的区别通常被认为是一种美德,但圣经学者们一致认为,亚当和夏娃之所以吃了分辨善恶之树的果子,...
名词解释
技能
答:
概念技能是指一种洞察既定环境复杂程度的
能力
和减少这种复杂性的能力。具体地说,概念技能包括理解事物的相互关联性从而找出关键影响因素的能力,确定和协调各方面关系的能力以及权衡不同方案优劣和内在风险的能力,等等。管理者的概念技能是指管理者将自己的观点提出来并且经过加工处理将关系抽象化、概念化的...
教师考试教育心理学考试题(四)
答:
5、产生式理论中的C—A公式可以用行为主义的S—R公式来
解释
()6、大多数心理学家同意,培养学生
创造能力的
最适当的方法是开设专门的思维训练课()7、运动技能的遗忘进程与艾宾浩斯的遗忘曲线有很大的区别()8、要改变一个人的态度或品德的充分而必要条件是促使他陷入认知失调()9、心理学新近的...
创新教育
名词解释
答:
1. 创新教育是一种以培养学生创新思维和实践能力为核心的教育模式。2. 该教育方式强调学生在学习过程中的主动性、探究性和合作性。3. 它注重培养学生的
创造力
、创新精神和实践能力,以满足未来社会对人才的需求。4. 创新教育致力于培养学生的
创造能力
,鼓励他们独立思考并提高解决问题的能力。5. 此外,...
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