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初三化学第一学期教学反思
九年级
上册
化学教学反思
答:
而在海口参加吴主任卓越教师工作室
第一
次集中培训,才更有了明确的方向,在整个
教学
设计中,力求凸显学生的主体地位,关注学生
化学
学科素养的发展,体现现代信息技术与课堂教学的深度融合等。 1、创设情境,引出课题。 问题产生条件下的学习只能是“接受式学习”,复习课教学同样不能例外。原先考虑课题的引入是从历年中招考试...
初三
上册
化学
《走进化学世界》
教学反思
5篇
答:
本堂课主要以学生的探究实验为主,采用探究式
教学
方法。在教学过程中,教师发挥引导、指导和辅助的作用,将学习的主动权留给学生,使学生在合作探究的活动中深刻理解
化学
是以实验为基础的一门科学。不足之处 分组实验时有个别学生不服从小组长安排,体现不出小组的团队意识。2.
初三
上册化学《走进化学世界...
九年级化学教学反思
答:
九年级化学教学反思
篇
1
一、教学方面的经验 1.认真研究新教材及各章节处理方法 引导学生从日常的生产、生活入手,以科学探究为主的学习方式,引导学生积极主动地学习,激发学生学习化学的兴趣,学会用化学的知识解决生活中的问题。 2.深化课堂教学的改革:在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学,加强化学用语和实验基...
初三化学教学反思
3篇
答:
初三化学教学反思
篇一 对二氧化碳性质的学生分组实验的反思 与老教材相比,新教材更重视学生对实验的探究过程,重视培养学生的实验能力,但从实践过程中,我觉得新教材在实验内容安排上,高估了初三学生现阶段的实验能力,也高估了普通中学实验室的硬件配置和人员配置。下面我以初三化学二氧化碳性质的学生分组实验教学经历为例...
新课标初中
化学教学反思
答:
一、对学生学习引导的
反思
初中的
化学
是一门很重要的学科,但是“化学难学”的印象可能会使不少学生望而却步。因此
初三
的
教学
首先是要正确的引导,让学生顺利跨上主动学习化学这个大的台阶,其次是要让学生建立一个良好的化学知识基础,然后根据学生的具体情况选择提高。通过分期渗透,逐步提高。通过降低台阶,减少障碍,真...
九年级化学
酸碱中和反应
教学反思
答:
九年级化学
酸碱中和反应
教学反思
(一) 本节课的一个突出特点是体现了学生的自主学习、合作探究、生生互动、师生互动的过程。 一、注重从学生的已有的知识和经验出发,努力创设生动活泼的问题情景。 提出问题:小明的妈妈不小心把面团发酸了,你能帮帮她吗?通过这样的导入,一下子将学生的学习兴趣激发起来,让学生感受...
九年级化学
元素教案及
教学反思
答:
【
教学反思
】 一、组织科学探究要重视学习过程和探究经历
化学
新课程组织化学原理的学习,需要学生参与体验学习的快乐,注重引导学生正确认识和理解学习过程,重视科学探究的全程经历,无论是成功还是失败,都是学习方面的巨大收获,知道学习上的暂时失败,还是今后人生的偶然失败都是难得的人生经历,是人生中一笔精神财富,遭遇...
初中
化学教学
视导听评课
教学反思
答:
初中
化学教学
视导听评课
教学反思
1 本
学期
本人担任
初三化学
,由于初三化学是一门新接触的课程,又是一科以实验为基础的学科,再加上本班学生比较活泼,所以暂时三周的课堂教学中学生很认真,能够积极参与,课堂中也比较活跃,但是由于部分学生的基础较差,记忆能力差,使整体没有得到平衡发展,故在教学中也存在很大的困难。本人...
初中
化学教学反思
答:
作为一名优秀的人民教师,我们应该不断提升自己的教学能力,而写教学反思是促进自我成长的重要途径。以下是我整理的关于初中
化学教学反思
的内容,希望能够对你有所帮助。
1
. 兴趣的培养 学习兴趣是推动学生学习的内在动力。教师要善于激发学生的学习兴趣,提高课堂气氛,让学生在轻松愉快的环境中学习。例如,在...
九年级化学
有机合成材料
教学反思
答:
九年级化学
有机合成材料
教学反思
(一) 从本节课的内容看,并不是初中化学的核心内容,属于知识扩展与应用的范畴,因此课标对它们的教学要求并不高,多属于“知道、了解”层次,教师和学生都不够重视,还是用老师的教法和学法,老师简单让学生看课本几分钟后,叫学生在课本上画画记号,交代学...
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