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初三英语课堂教学反思
九年级英语教学反思
答:
九年级英语教学反思
篇1 又一届学生毕业了,回顾过去一年的英语教学,我们备课组主要是这样安排的: 时间上的安排:我们在暑假时上了3个模块,在12年1月初把九(上)、九(下)内容全部结束。每个星期上一个模块,九(下)也详细地上。然后进行第一轮的语法复习、七(上)至九(下)知识点的复习,包括单词、短语、重点句型...
初三英语
的
教学反思
答:
初三英语
的
教学反思
篇一 教学有法,但教无定法;摸石头过河,各显风采。现将教学工作中的一些想法及做法反思 总结 如下: 一、下功夫狠抓 英语学习 习惯的养成 教育 。 跟班而上,执教 毕业 班,我深感学生的英语学习习惯养成较差,40%的学生书写太差。如大写字母W、M的拼写,r、v写得分辩不出来,单词的各个字母...
初三英语课教学反思
答:
总之,我们在英语写作教学中应按照《英语课程标准》的要求,并结合学生的具体情况,在教学思路上求实创新,帮助学生养成良好的写作习惯和掌握有效的写作 方法 ;培养学生的学习能力、观察能力以及想象能力;拓展学生的文化视野,不断提高学生的写作能力。
初三英语课教学反思
篇二 面对九年级的学生,不论是对老师来说,还的对...
初三英语教学反思
答:
初三英语教学反思
【一】 本学期的教育教学工作已接近尾声。一学期下来感受和体会颇多,现将有关情况作个简单介绍,与各位同仁交流研讨。 本学期我担任初中(1)、(2)班的英语教育教学工作,这两个班有九十七名学生,他们基本都来自农民家庭,大部分学生的英语学习基础较薄弱,这给教育教学工作带来了一定的难度,特别是(2)...
初中
英语教学反思
3篇
答:
初中
英语教学反思
篇一 根据我个人学习和教学实践,为了提高学生参与的积极性,激发他们阅读的兴趣。形成积极的 学习态度 ,发展学生探究学习和合作精神,从而提高学生阅读分析、判断能力。我在英语日常阅读
课教学
中不断地探索和研究,创造性地实施了“问题情景教学法”的尝试,形成了以下的认识: 1.“语言点问题”的设计与...
九年级
上册
英语教学反思
5篇
答:
通过与学生一年来相处,对于学生的
英语
水平有了较深的了解,尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本情况有了全面性的了解,这对我在平常的教学备课,
上课
,课后
反思
中有极大的帮助。 学生的英语听、说能力较为较弱,授课采用全
英教学
,同学们还不能适应。但是,对于已处于
九年级
的学生,应该要有意识、有目的...
初中
英语教学反思
作文
答:
初中英语
教学反思
(一) 在初中
英语课堂教学
中,许多学生由于基础语言知识记忆不牢,基本的句子结构和句型、句式的不理解,加之有些句子使用和汉语有一定的差别,从而导致了相当一部分学生不仅不能用准确得体的标准英语进行口头表达,更写不出几句完整的英语句子。原因何在?大多学生都认为英语语法实在是枯燥、乏味、难记、...
英语
老师的
教学反思
答:
英语老师的
教学反思
篇1 上学年,我担任初三(3),(4)班
英语教学
工作,针对中考考试成绩,结合本届初三学生英语学习的现状,我作了以下反思。 一、
课堂教学
中存在的问题。 1、由于
初三英语
教学的特殊性,我的讲解重点是以学生掌握语法知识,以中考应试教育为主,在课堂教学中,有时缺乏用心有效的师生互动,部分课时过于注...
九年级英语教学反思
2篇
答:
2.
九年级英语教学反思
一学期已经过去,回望自己的教学,深深感到存在着很多的问题和不足,下一个学期就是初三的复习冲刺阶段,时间紧,任务重,为了为下学期的综合复习做好充分的准备,我对本学期的英语教学工作从学生和
课堂教学
等方面进行反思和总结,以便更好的做好下学期的复习工作。 一、课堂教学中存在问题及反思 ...
初中
英语教学反思
两篇
答:
1.初中
英语教学反思
英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全
英教学
,同学们还不能适应。另一方面,同学虽然比较活跃,
上课
气氛积极,但个体与个体差别比较大。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影...
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