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初中数学线段
初中线段
问题的解题思路有哪些?
答:
线段
问题是
初中数学
中的一个重要内容,主要涉及到线段的长度、比例、和差等问题。解决这类问题的基本思路主要有以下几点:1.明确问题:首先,我们需要明确题目中的已知条件和要求解决的问题。这包括线段的长度、位置关系等。2.画图理解:对于线段问题,我们可以通过画图来帮助理解和解决问题。例如,我们可以...
初中数学
求
线段
长度一般有哪些解决办法
答:
1、利用观察图形的方法,直观地求
线段
的长度。当点把一条线段分成几条线段时,可以直观地观察图形,找出已知线段与未知线段的和差的关系,从而求出线段。例1、已知如图,线段AB=10,点C在线段AB上,且AC=3,求BC的长。这题就可以直观地观察图形,找出未知线段BC=已知线段AB-已知线段AC,从而求出。...
初中数学
能够证明
线段
相等的定律有哪些
答:
1.两全等三角形中对应边相等。2.同一三角形中等角对等边。3.等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边。4.平行四边形的对边或对角线被交点分成的两段相等。5.直角三角形斜边的中点到三顶点距离相等。6.
线段
垂直平分线上任意一点到线段两段距离相等。7.角平分线上任一点到角的两边距离相等。8.过三...
初中数学线段
问题,
答:
解:设AC=x,则CD=4x,DB=3x 所以AB=AC+CD+DB=x+4x+3x=16 所以x=2 所以AC=2cm,CD=8cm,DB=6cm AD=AC+CD=2+8=10(cm)又因为 点E是AD的中点 所以DE=5cm 所以BE=DE+BD=5+6=11 即BE=11cm
初中数学
5个基本尺规作图方法
答:
作法:1、作射线AC 2、在射线AC上截取AB=a ,则
线段
AB就是所要求作的线段 二、作角等于已知角 已知:∠AOB 求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB.作法:(1)作射线O′A′.(2)以点O为圆心,以任意长为半径画弧,交OA于点C,交OB于点D.(3)以点O′为圆心,以OC长为半径画弧,交O...
初中数学
求
线段
的方法有哪些
答:
截长补短(尤其适用于求证两
线段
之和等于另一条线段)、构造全等、构造相似(本身就有更好)、直角三角形中线、三角形中位线,等腰梯形中平移其中一条对角线,正方形中有一个以其中一个顶点为45度角时可用旋转。举不出什么公式,活学活用,做多了就很容易联想了 ...
初中数学线段
的知识点
答:
数学线段
的知识点有以下几种 线段的中点,指的是到线段两端的距离,相等的点 线段的长度指的是线段的起点和终点之间的距离 线段有两个端点,射线有一个端点,直线没有端点
初中数学
求
线段
最大值的方法
答:
初中数学
求
线段
最大值的方法如下:取AB中点D,连接OD,CD在三角形OAB中,角AOB=90度,AD=DB,有OD=1/2AB=2。在三角形ACD中,角CAB=90度,AC=2,AD=1/2AB=2,有CD=2√2。由两点之间线段最短可知,OD+CD>=OC(当O、C、D在一条直线上时等号成立)所以,OC<=OD+CD=2+2√2,即OC的...
初中数学线段
的练习求解和过程
答:
接着,我们看图得知,
线段
CD= AC-AD 或者 CD= DB- BC 那么,CD=5/12 AB - 5/16 AB == 5/48 AB (CD占线段AB的 5/48)又因为 CD=10cm 那么, AB= 10/ (5/48)==96cm 如果楼主还是不懂,可以私信。我非常乐意为你解答。- -!!希望能给你点启发。虽然很想去免费给...
初中数学
比例
线段
答:
对作△ABC的高,垂足为F,与D1E1交与G,连接D1F与E1F。对于△AD1F,以AD1作底作△AD1F的高FH,与AD1延长线(就是AB)交与H。可以看出FH同时也是△ABF的高。因为AD1是AB的1/3,所以△AD1F的面积是△ABF的1/3。因为AF同时是△AD1F与△ABF的底,所以D1G是BF的1/3。同理,可以证明E...
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