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初中物理摩擦力讲解视频
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初中物理
教学
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答:
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初中物理
(人教版)九年级--姚凯|姚老师
讲物理
——重力和弹力.flv|姚老师讲物理——牛顿第一定律和惯性.flv|姚老师讲物理——牛顿第一定律初步.flv|姚老师讲物理——
摩擦力
深度分析(3).flv|姚老师讲物理——摩擦...
初中物理摩擦力
答:
你在用力推箱子,箱子与地面的接触不光滑就会产生
摩擦力
。这个力的大小由箱子的重量和摩擦系数决定,摩擦系数可以理解为接触面的粗糙程度,越粗糙摩擦系数就越大。箱子越重能产生的摩擦力也越大。这就是为什么一个空桶很容易推动,而装满水以后就很难推动的原因。但是力气够大还是能推动,说明摩擦力是有...
摩擦力
怎么做功。
初中物理
答:
摩擦力
根本不可能做功。因为摩擦力是两个物体产生相对运动,或产生相对运动趋势,而两个相对都需要力,需要力就会1)消耗功;2)转换能量;3)转移能量。所以摩擦力不可能做功。比如传送带的摩擦力,起到将传送带的动能转移成物体的动能,而根本不是摩擦力做功。
初中
关于
物理
的
摩擦力
,详细!!!越快的得分越多啊!!!
答:
煤块在皮带的作用下,相对于地面向右作速度增加的变速直线运动,说明此时皮带对煤块的
摩擦力
是动力,那么就应与煤块运动的方向相同:向右。煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动,那么此时煤块不受皮带的摩擦力,因为没有相对运动或相对运动趋势。(有摩擦力的话煤块在水平方向上受力就不平衡了。)...
初中物理 摩擦力
答:
30n 开始向左匀速,所以f=F=10n,此时
摩擦力
f向右 当刚向右拉车时,由于此时车仍在向左运动,所以摩擦力f仍然向右10n,再加上向右的拉力20n,合力为30n,向右
初中物理
如何减小、增大
摩擦力
答:
减少
摩擦力
有3个方法:1.用滚动摩擦代替滑动摩擦;2.在接触面间加润滑油---本质:使接触面分离,如:气垫船;3.减小压力和降低接触面的粗糙程度---这两种方法效果较差,一般不采用;增大有3个方法:1.增大接触面间的压力;2.增大接触面的粗糙程度;3.用滑动摩擦代替滚动摩擦;...
八年级
物理
:1.怎样求
摩擦力
2.怎样找力臂3.v在物理中指什么
答:
1.在计算
摩擦力
大小之前,必须首先分析物体的运动情况,判明是静摩擦力还是滑动摩擦力.如果是滑动摩擦力,可用公式 f =μN 计算,式中的μ 是摩擦系数;如果是静摩擦力,则一般根据物体的运动情况(静止、匀速运动、或变速运动),利用平衡条件或运动定律列方程求解.判定滑动摩擦力的方向一定要把握“滑动摩擦...
【
初中物理
】
摩擦力
的问题
答:
1)要解决此题,需要掌握二力平衡条件的应用,知道物体处于静止或匀速直线运动状态的物体受力平衡,知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上;(2)掌握影响
摩擦力
大小的因素,知道摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.
初中物理
计算
摩擦力
的知识点与方法指导
答:
【
初中物理
试讲】
摩擦力
教案 一、教学目标 【知识与技能】1.知道摩擦力的特点;2.了解摩擦力的大小与哪些因素有关。【过程与方法】1.通过观察日常中的摩擦力现象以及测量摩擦力大小加深对摩擦力的理解;2.通过研究影响摩擦力大小的因素熟悉使用控制变量法分析问题。【情感态度与价值观】通过观察以及处理实验...
初中物理
受力分析!求2对3的
摩擦力
答:
第一步,把四块砖作为一个整体进行受力分析,则第一块的左侧面受到的
摩擦力
大小等于第四块砖右侧受到的摩擦力的大小,设为f,根据受力平衡知道:2f=4G=4mg。即f=mg/2。笫二步,以笫二块~笫四块砖即三块砖为一个整体作为研究对象,则此三块砖受到三个力的作用,左侧笫一块砖对它的摩擦力f...
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