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初中英语优秀教学案例
初中英语教学
设计
案例
答:
在教学中我们应当充分体现
英语教学
的交际性实践性原则,努力为学生更多地创设英语学习的语言环境,加大听说教学的力度,使学生充分参与到语言实践中来,重新唤回学生对英语学习的兴趣、信心,真正体现《英语课程标准》中“面向全体学生,注重素质教育”、“采用活动途径,倡导体验参与”、“注重过程评价,促进学生发展”的全新教学...
初中英语教学案例
范文
答:
初中英语教学案例
范文篇1 Language focus: 1.Useful expressions on Bondi Beach; great fun; fail; need practice; leave for; by the way; on business; so far; travel to. . .Time flies 2. Present Perfect Tense Properties: Recorder; Overhead Projector; Pictures. Teaching Procedures: Ⅰ. Showing ...
初中英语
课堂导入
案例
答:
如在
教学
牛津版 8A Unit5 Natural disasters的Reading部分时,我从 5月12日 发生在四川的汶川大地震谈起,这是发生在我们身边的一件事,大家都很熟悉,都很了解,在谈论的过程中顺便复习一下跟地震有关的词汇,然后就自然而然地导入Reading部分所讲的发生在台湾的一场大地震。这样做学生更能很好的理解课文。
初中英
...
初中英语
课堂
教学案例
分析_初中英语导入案例分析
答:
初中英语
课堂
教学案例
分析篇一 〔设计理念〕 以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导“在做中学,在做中用”的 教育 理念,将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学,强化了语言实践的过程,充分体现了语言的交际本质。 “新目标英语”是一套...
求一篇
初中英语
的
教学案例
答:
I’m going to be a basketball player 一、 背景 新目标
初中英语
教材采用任务型语言
教学
(TASK-BASED LANGUAGE TEACHING)模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成一套循序渐进的生活化的学习程序。具有很多优点,但由于学生认知水平的发展具有规律性和局限性,教师只有充分认识和掌握这种规律,并结合教学...
初中英语案例
分析范文
答:
写出一篇
优秀
的
初中英语教学案例
,是经过无数次的分析的。下面是我给大家整理的初中英语案例分析范文,供大家参阅! 初中英语案例分析范文1 一、背景知识介绍。 书面表达是写的一种途径,是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求,实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格...
初中英语
写作
案例
答:
初中英语写作
案例
一、引言 英语写作教学是
初中英语教学
的一项重要内容,也是学生掌握比较薄弱的一环。我们应抓好基本功的训练、开展形式多样的写作训练、进行行之有效的讲、评、改,以切实有效地提高学生的英语写作技能。 二、抓好基本功的训练 写作是语言的输出,应建立在语言材料输入的基础上,如果学生没有关于主题信息...
初中英语教学案例
反思 [牛津初中英语Unit5阅读教学案例反思]
答:
”笔者以牛津
初中英语
(译林版)8 B Unit 5 Zhalong is a special place说明文为例,探讨如何在初中英语阅读课
教学
中运用多种方式实施阅读教学,提高阅读 教学设计 的有效性,培养综合语言运用的能力。一、教学过程 1.读前阶段 读前活动的目的是为学生扫除生词障碍,激发学生的阅读动机,激活学生的背景...
英语教学案例
分析范文怎么写
答:
英语
教学案例
分析范文篇1 摘要:主要阐述了在农村
初中英语
教学中,如何创造有利于学生学习的心理状态,形成积极的 学习态度 ,课堂教学中如何发挥英语学科的思想性和人文性,体现育人价值。通过教师有效运用各种激励 方法 ,培养学生积极的学习心向,构建和谐的师生关系,整体提高
英语教学
效益,努力促进学生智商和情商的发展。 关...
初中英语
课堂导入经验和方法
答:
案例
1:变“老三篇”为“生活篇” 【原音回放】教师A在
教学
时,采用了“提问式”导入法,用以下问题导入新内容的学习:How are you? What is this? Can you spell it?学生对教师的问题应答自如,教师自然十分满意。然后急转直下,进入新课教学。 【深层透析】这是
英语
课堂教学中典型的“老三篇”式提问导入。在学习...
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