11问答网
所有问题
当前搜索:
初中语文教学特色与亮点
统编版
初中语文教学
编写特点
答:
可见,修订后的语文课标具有三个方面的亮点:
一是学科的特点更凸显
,二是课程的理念更科学;三是教学的操作性更强。
初中语文教学
怎样凸显良好的教学理念
答:
5、要全面提高学生的语文综合素养:包括培育学生热爱祖国语言文字的思想感情
,指导学生正确地理解和运用祖国的语文,
丰富语言的积累,培养语感,发展思维
,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力;还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。
初中
八年级下册
语文
课件:《五柳先生传》
答:
1、
利用多媒体课件创设课文的真实情境
,营造开放的教学环境,
让学生在形象、生动的情境中体验故事,进行自主感知,自我感悟,形成语感,陶冶情操
2、从读入手,了解文章大意,以突出文言文特色;通过引导学生领会五柳先生安贫乐道的精神,感悟他消极避世的思想,并贯穿写人的方法,从而延伸到运用语言的目的上。 【教学目标】 1、...
让成语
教学
成为
语文
课堂的新
亮点
答:
因此应该在中学语文课堂上加强成语教学。
一、营造快乐的学习氛围,让学生成为成语学习的主人古人云:知之者不如好知者
,好知者不如乐知者。教师为学生营造一种快乐的学习氛围,就能使学生乐学、好学,把成语学习当作一件快乐的事情。因此在成语教学中可以采用以下活动形式:竞赛、讲故事、表演、猜谜、诗歌朗诵、办手抄报...
初中语文
《木兰诗》优秀
教学
案例
答:
教学目标: 1、
通过反复朗读课文,熟悉故事情节,力争学生能当堂有感情地背诵全诗,并能体会民歌朗朗上口的特点
。 2、 通过探究与讨论,理解并学习本文详略得当的叙事方法。 3、 通过教学活动,感受木兰这一巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神、理解劳动人民追求和平生活的愿望。 学生分析: 本文的故事极富传奇...
初中语文教学
理念
答:
一、营造宽松和谐的课堂氛围传统的应试教育理念下,语文教师在
教学
中往往采用填鸭式的方法,
初中语文
课堂表现出学生负担重,学习效率低的现象。人类所处的环境对于他发挥各项潜能具有很大的帮助,因此,宽松和谐的课堂氛围有助于学生想象力的发挥和语文阅读理解能力的提高。在课堂上,教师要落实学生在课堂上的...
九年级
语文教学
案例分析
答:
在新课程的背景之下,为了培养学生阅读的感受力、理解力、欣赏力、评价力和创造性,我们必须打破传统的
教学
方式。以苏教版
初中语文
九年级上册《我的叔叔于勒》为例,我的操作流程如下: 第一课时:学生自读课文。谈阅读印象与初读感受。 第二课时:四步阅读法,完成小说赏读。 一、寻读,辨析主要人物。
亮点
探究一:从...
如何打造高效优质的
初中语文
课堂
答:
所谓高潮,就是一节课中最兴旺发达的阶段(
亮点
),或矛盾冲突最尖锐、最紧张的阶段(冲突点)。教师精导妙引,用艺术性的手法掀起
教学
的高潮,能有效地调动学生学习的积极性和主动性,活跃课堂气氛,有助于课堂教学目标的实现。具体说,教师掀起的教学高潮,有强烈的激励功能、鲜明的愉悦功能、很强的促学功能和潜移默化的...
八年级下学期
语文教学
工作总结
答:
一、学习新课程标准和杜朗口教改经验,转变
教学
观念。 通过学习,我认为,杜朗口
中学
的
特色
主要表现在两个方面,一是:学生真正动起来,积极主动地探究学习。二是:教师真正的动起来,积极主动地探究教学。而学生动的前提是教师先动。只有教师先动才有真正学生动。因此,我们首先应该主动去学习、去研究教材教法,去研究学生学...
【深度解析统编
初中语文
教材】陈恒舒:自读课文的设计思路
答:
国家统编
初中语文
教材一个突出特点就是,试图构建“教读—自读—课外阅读”“三位一体”的阅读
教学
体系。在这个体系中,自读课是一个重要的创新点。它以培养学生的自学能力为目标,以自读课文为主要材料,以学生自我阅读实践为主线,充分激发学生的主体意识,引导他们自求自得,使教读课所学知识、方法和能力有效迁移和拓...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
七年级语文教学特色亮点
初中语文学科特点分析
初中语文课堂教学优势
个人教学风格及特点
初中语文课堂亮点
课堂教学亮点怎么写
语文教学工作亮点与不足
语文教学特色与亮点描述
初中语文教学经验分享美篇