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初高中化学衔接做法
如何做好
初高中化学
的
衔接
过渡
答:
三是做好思维方式的衔接
。学生要把以前的“是什么”的思维模式转变为“为什么”,要善于发现问题,敢于提出问题,勇于解决问题;要充分利用好课堂,上课坚决不能“走神”,要做到眼到、耳到、口到、手到、心到,这样才能弄懂弄通每个知识点,从而学习化学的兴趣就会越来越浓。高中化学有如下特点:①知识...
如何做好改革后的
初高中化学
的
衔接
答:
近几年来的高考都考了一些初高中衔接的盲区,因此我们初中教师要注重备课,既要备好初中教材和中考,也要备好高中教材和高考;处理教材时不能只为了中考成绩,要多关注与
高中衔接
的地方,为学生的后续教育打好基础。 做好
初高中化学
的衔接工作不仅要求初中教师备高中教材,同时也要求高中教师熟悉初中教材。
初中和
高中
的知识如何
衔接
?
答:
谈
高中化学
新教材与初中知识的
衔接
性 高中化学教材,我在教授新教材过程中对其高一知识与初中知识的衔接感受较深,下面就新教材第一册知识的衔接以及新教材的应用谈一下自己的认识和
做法
:一、学科兴趣与地位的衔接 教学的衔接不仅是知识的衔接,更需教师的教法与学生的学法相互衔接,是学生尽快地进入新的学习...
怎样做好知识
衔接
,让高一新生学好
高中化学
答:
综上所述,要做好初中到高中的顺利过渡,使学生跃过初中到高中这个知识台阶,让学生尽快适应高中进度快、难度大的化学教学特点,要求我们中学化学教师对
初高中化学
教材必须熟悉,清楚初高中化学教材间
衔接
的盲点.尤其是我校是初高中一体化学校,做好这一点更显得尤为重要.从初中到高中的“过渡期”是人生一个重要转折点,困...
高二
化学
提高课堂效率的方法:如何提高课堂效率
答:
高中化学
学习提高课堂效率的方法 一、课前准备 化学学科有两个较明显的特点:(1)知识点较琐碎繁多,各块知识间
衔接
紧密,看似并列,实为递进关系,知识的上下位之间关系明确。如:高二册中醇、酚、醛、酸、酯等五大有机物;又如:例子键、共价键。通过预习,就可以弥补基础知识的漏洞,找出新课知识的重难点和疑点,增强...
要月考了,我该如何提升
化学
成绩?我觉得化学最近好难啊,还有数学,物理...
答:
常见的化学计算题也可集中在一起,体会守恒法、关系式法、差量法、平均值法、极值法等方法的适用范围和运用。 总而言之,
初高中化学
的
衔接
不仅是知识的衔接,更是学习方法的衔接,应当相辅相成,互为促进。即将踏入高中校门的同学们,最好利用暑假的大好时机复习初中化学知识预习高中化学知识。相信经过自己的努力,肯定...
如何让学生尽快适应
高中化学
学习
答:
2、建构学生
高中化学
学习的基本理念。高中阶段化学学习的核心内容:物质的量;氧化还原反应、离子反应;守恒思想、元素周期律思想;守恒及比例的相关计算等。站在这样的高度,在教学和指导学生中才可能做到有的放矢,在重要知识上不惜下大工夫,不放过学习中的每一个难点,课堂上要花必要的时间在方法和理念...
化学
老师研修日志
答:
二.初、高中教材、必修与选修教材知识的
衔接
1、
初高中
教材知识的衔接主要是内容的补充,知识的加深、完善、计算内容和方法三个方面的衔接。 2、必修与选修教材的衔接 高一
化学
必修1和必修2在各方面的知识都作“蜻蜓点水”似的介绍,为高二各选修模块留下许多知识和能力的“接口”,那么,选修模块中安排了哪些知识?
关于初三到高一的
衔接
问题
答:
为了使他们系统地、牢固地掌握初中阶段的化学基础知识和基本技能,顺利地学好
高中化学
。在讲授高中新知识之前,我们安排9课时复习初中内容,这实质上是初步完成初、高中知识的过渡复习(以下简称过渡复习),扎实迈好从初中到高中的第一步。笔者对1996年入学的三个班的180名高一学生,以“过渡复习”为专题进行试卷问答、调查...
怎么学好初三
化学
答:
我能说的就是以下几点:\x0d\x0a1)
化学
书是肯定要认真看的,书上的知识弄得滚瓜烂熟了,才可以进行一些课外拓展。\x0d\x0a2)课外拓展可以买参考书做练习题、看例题。在做练习题时,应该不畏难,专挑难的题目做,简单的、自己会做的一般可以一跳而过,这并不是不认真的表现,而是要在相同...
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