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制定班规需要老师带领大家一起经过
制定班规需要老师带领大家一起经过
什么后再确定
答:
制定班规
,
是需要老师带领大家一起经过
探讨商议之后确定班规内容,制定好奖惩措施,每个人都愿意遵守。
班规制定
的过程
答:
班规制定
的过程如下:
1
、
制定班规
时要让学生讨论,集体酝酿,充分发扬学生的民主精神。班规不是空洞的口号,应有一定的原则和明确的目的,条文通俗易懂,针对日常出现的问题,规范学生的日常行为。让全体班级成员参与班级“立规”,既让每个学生成为自主立法者,又是班规的监督对象。引导每个学生自觉成为执法...
为什么
班规要老师
和同学
一起定
?
答:
能体现出
教师
的民主性。而且新课改要求教学要以学生为主体,所以应该共同商榷。
新
老师
做班主任,如何指导学生
制定班规
?
答:
你可以先订下学习、卫生等几个大的方面,然后让学生写一些。再根据你所在学校的要求,自己先订个初稿,然后让学生分小组进行讨论,修改。定稿后实施一段时间,还可以继续修改。
班规
是逐步完善的,不要超之过急。但
一定要
和学生
一起
订。因为是要他们自己去遵守的。
如何
制定班规
?
答:
1
、
制定班规要
由学生先起草,并且人人参与,全班在综合,这样学生的实际思想和他们平时遇到的问题都能体现出来。如果是
老师
先制定在征求学生意见,学生对老师的崇拜与信任,很难提出新的意见,班规还是班主任意志的集中体现。2、
教师
对综合全班学生制定班规内容,要进行适当提升或降低,保证让学生跳一跳能摘...
如何
制定班规
答:
一、
制定班规
的原则 1、合法性原则。班规的制定要以国法校纪为依据,要符合国家的教育方针,要符合“一范一责”的内容,不可与国法校纪相违背。2、民主性原则。班规的制定要由全班全体学生讨论通过,不是班主任的个人意见,班主任可以是
班规制定
的参谋者和指导者,要调动全体学生参与班规的制定。这样可以...
小学班主任如何
制定班规
答:
2,以小组为单位,对组员草拟的
班规
进行整合。3,班委会根据
老师
提供的精神,对小组拟定的班规整合、修改。4,全班对班规进行逐条解读、讨论、修改、通过,最后敲定班规!拟定班规的过程,其实就是学生自我教育、明辨是非的过程。当一份在老师引导下由学生亲自拟定的班规呈现在
大家
面前,学生不再有陌生感,...
如何
制定班规
答:
1制定班规要
由学生先起草,并且人人参与,全班在综合,这样学生的实际思想和他们平时遇到的问题都能体现出来如果是
老师
先制定在征求学生意见,学生对老师的崇拜与信任,很难提出新的意见,班规还是班主任意志的集中体现2。
班规制定
后,为了及时检查,我首先让班委会成员轮流检查,形成书面材料,每日晨检总结,...
怎样
制定班规
?
答:
先让学生每人
制定一
个
班规
,然后小组讨论决定,最后由班委会集中
大家
的智慧,就一日常规中所涉及到的方方面面进行反复修改再经自下而上,最后形成一套符合班情的班规班纪,成为大家共同遵守的行为准则。做到从实际出发并符合学生身心发展的需要。班规的制定考虑的面要广,从学习、纪律、卫生、出勤、自习等...
作为一名班主任如何
制定班规
答:
总之要做到班规目的明确和过程民主。3、高年级
教师
引导学生自定班规高年级学生相对低年级学生有了一定的明辨是非能力,班主任可以发挥学生的主体作用,鼓励他们自定班规,自己制定各种规范往往比较容易实施。制定过程:先由班主任主持讨论
制定班规
的意义。当认识统一之后,班主任一布置作业的方式要求全班同学各自...
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