11问答网
所有问题
当前搜索:
力的合成科学方法
高一物理
力的合成
与分解细绳橡皮筋利用什么实验
科学方法
?A理想实验B等...
答:
正确答案是B,
等效替代法
。如果两个力作用在橡皮筋上,所产生的效果,可以用一个力来等效替代,这个力就是两个力的合力。实验中,先让两个力作用在橡皮筋上,记下橡皮筋伸长到达的位置。撤去二力,再用一个力使橡皮筋达到同样的位置,这个力就是两力的合力,因为效果相同。实验中运用了一等效替代法...
在探究同一直线上二
力合成的
规律时,采用
的科学方法
是什么?
答:
在探究同一直线上二力合成的规律时,
采用的科学方法是等效法
。探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下拉力的大小与方向...
互成角度的两个
力的合成
采用的
科学方法
答:
利用力的平行四边形法则(见静力学公理)将共点力系各力顺序合成,就可求得共点力系的合力
。合力矢是力多边形的封闭边。这种求共点力系的几何方法称为力多边形法。在特殊情况下,若共点力系各力构成的折线的终点和起点重合,即封闭边为零,则该力系的合力为零,这时力系就成为平衡力系。平行力系的合成 ...
高一物理
力的
分解与
合成
知识点总结
答:
1)将一个力分解为相互垂直的两手分力的分解方法叫做力的正交分解法
。如图所示,将力F沿x轴和y轴两个方向分解,则 2)力的正交分解的优点在于:借助数学中的直角坐标系对力进行描述,几何图形是直角三角形,关系简单、计算简便,因此在很多问题中,常把一个力分解为相互垂直的两个力。特别是物体受多个...
力的合成平行四边形定则
答:
力的合成平行四边形定则如下:两个力合成时
,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,所以力的合成的平行四边形定则只适用于共点力,与两个分力共点的那条对角线所表示的力才是它们的合力。
高中物理优秀教案范文四篇
答:
.通过实验探究方案的设计与实施,体验
科学
探究的过程。 三、情感态度与价值观 .培养学生的合作精神,激发学生学习兴趣,形成良好的学习
方法
和习惯. .培养认真细致、实事求是的实验态度. 根据以上分析确定本节课的重点与难点如下: 一、重点 .合力和分力的概念以及它们的关系. .实验探究
力的合成
所遵循的法则. 二、难点...
科学研究
方法有哪些
答:
科学方法
有:1.等效法 如:(1)在
力的合成
中,若干个共同作用的分力可以等同于作用效果相同的一个合力;相反,一个力也可以分解为作用效果相同的若干个分力;(2)在电路中,若干个电阻,可以等效为一个合适的电阻,反之,如串联电路的总电阻、并联电路的总电阻都利用了等效的思想;(3)在“曹冲称象”...
如图是用来探究“互成角度的两个
力的合成
”的实验装置图,本实验采用...
答:
在“
验证力的平行四边形定则
”的实验中,采用了“等效替代”法,故B正确.故选B
在“互成角度的两个
力的合成
”实验中,(1)除已有的器材(方木板、白纸...
答:
橡皮条(让力产生相同的作用效果的),所以还需要弹簧秤、橡皮条.(2)本实验采用的科学方法是
等效替代法
,故选:D.(3)实验要方便、准确,两分力适当大点,读数时相对误差小,夹角不宜太大,也不宜太小,故A错误;B、为了便于确定拉力的方向,拉橡皮条的细绳要稍长一些,故B正确;C、描点作图...
在“探究
力的平行四边形定则
”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板...
答:
③F1、F2合力的理论值是指通过
平行四边形定则
求出的合力值,而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值,由此可知F是F1、F2合力的理论值,F′是合力的实验值;该实验的实验目的就是比较F1、F2合力的理论值和实验值是否相等.故答案为:F,F′,F,F′,力的合成遵循平行四边形法则.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
力的合成运用的什么科学方法
力合成最简单三个步骤
力的合成初中物理
初二物理力的合成
牛顿第一定律科学方法
物理实验力的合成
特殊情况的二力合成
探究二力平衡条件过程
力的合成是什么