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加上不同的标点符号
加
标点符号
的方法技巧
答:
1小学语文加
标点符号
方法 01.句号 1、用于陈述句的末尾。2、用于语气舒缓的祈使句末尾。02.问号 1、用于疑问句的末尾。2、用于反问句的末尾。03.感叹号 1、用于感叹句的末尾。2、用于语气强烈的祈使句末尾。3、用于语气强烈的反问句末尾。04.逗号 1、 句子 内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。2、...
句子怎么
加上标点符号
?
答:
4)引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例:他站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思?”9、括号( )用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末
标点
之后。例:中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称...
爸爸说别哭孩子这句话怎么
加标点
答:
爸爸说别哭孩子这句话家
标点符号
的方法如下:1、逗号(,):用于分隔句子中的独立成分,表示一句话未结束,需要停顿。在本句中,可以在“说”后面
加上
逗号,将“爸爸说”与“别哭孩子”分隔开来,以明确爸爸说的话是“别哭孩子”。2、引号:用于引用话语或特定词语,将其与其他文字区别开来。在本句...
...用
不同的
方法给这句话
加上标点符号
,表示不同的意思,写出四种_百度...
答:
一)你,同意他不同意?二)你同意,他不同意。三)你同意他?不同意。四)你同意他不?同意。
标点符号
是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语...
给句子
加上不同的标点符号
,使他们表示不同的意思
答:
(1)养猪大如山,老鼠头头死;酿酒缸缸好,做醋坛坛酸。(2)养猪大如山老鼠,头头死;酿酒缸缸好做醋,坛坛酸。
给下面这个句子
加上不同的标点符号
,使它成为五个意思不同或语气不同的...
答:
1、于老师、张老师在上课。(两个都在上课)2、于老师:“张老师,在上课?”(于老师问张老师的)3、“于老师!张老师在上课。”(告诉于老师)4、于老师:“张老师在上课。”(于老师说的)5、于老师:“张老师在上课?”(于老师问别人)
同一个句子,
加上不同的标点符号
,意思不同,请给下面的一个句子加上四种...
答:
1、冬冬,哥哥叫你回家。2、冬冬哥哥叫你:“回家!”3、冬冬:“哥哥叫你回家!”4、冬冬哥哥,叫你回家。
添加
不同的标点符号
,使它变成不同意思的句子
答:
1。吴晓玲说:“我是好学生 。”2。我赞成他,也赞成你,怎么样?3。六四班击败了六三班,获得冠军 。4。我批评王平,也批评你,服气吗?1。吴晓玲说我是好学生。2。我赞成,他也赞成,你怎么样?3。六四班击败了,六三班获得冠军。(这句好象不太对唉……)4。我批评,王平也批评,你服气...
小学四年级语文题;给下面句子
加上标点
.1,爸爸问我 怎么样 乘汽车比买...
答:
加上
标点:爸爸问我:“怎么样?乘汽车比买书强吧。”
标点符号
是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。常用
的标点
有9种,即:引号、...
作文中用的添加
符号
是什么样的
答:
在要添加或插入的字或词之间,加入倒“V”
符号
,然后把要添加的字词写在倒v的尖头上方空白处。在表达完一句话后用句号,没表达完用逗号。构成排比的可用省略号,并列关系可以用分号。作文每一段的顶格不能出现句号,逗号,感叹号,问号,省略号等符号,只能有引号。
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涓嬩竴椤
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