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加减混合看图列式图片
第三问的选择两个
列式
,是什么意思,顺便列一下算式
答:
是再写两个
加减
法的算式,举两个例子。小明和小华一共拍了多少个?34+41=75(个)2.小明比小芳少拍多少个?45-34=11(个)
一年级数学
加减混合
题怎么算
答:
二、
看图列式
考查目的:考查学生的识图能力,以及对连加、连减与
加减混合
计算意义的理解,能够正确利用两步算式表示具体的问题情境。答案:8-3+2=7 3+2+1=6 7-3+5=9 10-3-2=5 解析:通过具体情境,加深学生对连加、连减与加减混合计算的意义的理解,巩固计算方法。在理解图意的...
20以内的连加连
减混合
运算如何
列式
计算?
答:
2.初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力。3.通过教学使学生体验数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣。教学重点:正确计算连加、连减式题。教学过程 :一、复习导入 :1.口算:10 以内的
加减法
。全班学生开火车口算。2.
看图列式
计算。【演示课件“加减法含义”下载】有几只小鸡在...
一年级数学
看图列式
多步计算的题目怎么做?
答:
第二步:
列式
计算 10―4―3=3 练习2 第一步:说出题目表示的意思 有(10)只鹿,走了(4 )只,又走了(2 )只,还剩(4)只。第二步:列式计算 10―4―2=4 类型三:
加减混合
首先这是两张图,箭头表示,这两张
图片
要连在一起看。那么,这幅图分别表示什么意思呢?图1:原来有(4...
看图列式
计算
答:
我觉得这个题和算式不符合啊 如果是连减算式的话,那在图中应该有两次的减少痕迹 分析图,我觉得这个图要的算式应该是
加减混合
的 6+4-4=6
一年级数学
看图列式
题怎么讲解
答:
一年级数学
看图列式
题讲解如下:1、加法问题:(1)这类问题没有大括号和小问号的提示,也没有虚线和斜线的提示。通常是写一道加法算式,如果题目给出两道算式的空要填的话,就写两道加法算式:从左往右加写一道,从右往左加写一道。(2)这类问题因为有大括号和小问号的提示,明确了问题是什么,...
一组八个方块,一组三个方块,
看图列式
,圈出10个再计算怎样列式?
答:
方法一:把八个和二个圈在一起,8+3=(8+2)+1=11 方法一:把三个和七个圈在一起,8+3=1+(7+3)=11
加减混合看图列式
计算是什么?
答:
加减混合列
算式是说在一个算式里只有两种运算符号即加和减。就是一个算式里,有数字(主要的),也有加法“+”与减法“-”也有可能存在小括号,有小括号先算括号里面的。加减混合运算题应该按从左向右顺序依次演算。加法、减法、乘法、除法,统称为四则混合运算,其中,加法和减法叫做第一级运算;乘法...
一年级数学
看图列式
黑白怎么列
答:
第一题提问:左边6根木棍,中间5根木棍,右边7根木棍,总共是多少根木棍?第二题提问:总共18根木棍,拿走5根,再拿走7根,剩余几根?第四类:
加减混合
问题,此类问题,需要加强提问理解 第一题可以这么理解:车到站了,原来车上有8个人,此时有4人上车了,下车1人,请问,这个时候车上有多少人?
数学题,
看图
答:
解析:将虫子(五节)所代表的数字设为X,钟(6点)所代表的数字设为Y,花朵(1朵)所代表的数字设为M,则根据
图片
有下列式子:X+X+X=21···① ,2Y+X=19···②,M+Y+X=15···③。则根据①式可得X=21/3=7,代入②式有Y=(19-7)/2=6,代入③式有M=15-6-7=2。但是在...
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