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加法连加笔算教案
万以内的
加法
和减法(一)
教案
答:
学生独立计算,教师总结:以前我们学过两个数相加满10,向前一位进1,现在个位三个数相加满20,就要向十位进2。那么
笔算加法
的,法则第三条应该怎么改一改呢?教师用红笔在法则第三条上改。板书:哪一位上的数相加满(几)十,要向前一位进几。2、反馈练习【继续演示课件“
连加
”】(1)教师板...
100以内
连加法教案
6篇
答:
100以内
连加法教案
篇1 活动目的: 1、通过游戏形式和幼儿的动手操作,巩固复习5以内的加法。 2、发展幼儿思维能力、分析判断力和动手能力,培养幼儿良好的合作、协商精神。 3、促进幼儿相互关心、乐于助人的良好品质。 活动准备: 1、黑猫警长的木偶一个,小箱子3个(里面有一封信、二辆火车、贴绒教具、数字娃娃若干)...
大班数学活动
教案
:10以内数的
连加
答:
1、看图列式计算;2、看看你们记住了吗--复习10以内数的
加法
;3、计算号列车--直接写出得数;4、帮动物找家--连线题。四、小结羊村的村长告诉老师,我们的小朋友们也像喜羊羊一样聪明可爱。小朋友们,今天你们学到了10以内数的
连加
了,记得回家去多问问爸爸妈妈,看看他们是喜羊羊呢?还是懒羊羊...
幼儿园学前班数学《
连加
连减》
教案
答:
1、知道
连加
、连减算式的含义和运算顺序。 2、能比较熟练地口算连加、连减式题。 3、初步感知连加、连减式题与日常生活的联系,学会表达和交流,培养学生观察和解决简单的实际问题的能力。 教学重点: 通过联系实际情境,体会连加连减的意义和理解运算顺序。 教学难点: 1、学生在学习的过程中学会如何用语言表达数...
大班数学活动《10以内
加法
》
教案
答:
大班数学活动《10以内
加法
》
教案
篇8 【活动目标】 1、在理解应用题三要素的基础上,学习口编10以内
连加
应用题。 2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力。 3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力。 【活动准备】 1、课前学会10以内加法、奖励贴纸。 2、10以内加法算式若干,场景布置成超市。 3、人手...
《
连加
连减》教研课的
教案
及反思
答:
连加
连减教学反思 这节课的教学目标是初步理解连加、连减的含义,掌握连加、连减的计算顺序。这节课我做了这样的思考:1、创设情境导入,激发学习兴趣 “让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。因此,精心创设情境是提高教学有效性的一项重要教学策略。在数学教学实践中创设恰当的...
一年级下册数学《100以内的
加法
和减法(一)》
教案
答:
一年级下册数学《100以内的
加法
和减法(一)》
教学设计
教材简析: 本课是学生掌握基本解决问题的一般步骤,学习了100以内两位数加、减一位数的计算经验基础上进行教学的,是同数相加较复杂的实际问题。本课通过学生熟悉情境图让学生理解题意,发现比以往较复杂的问题,从而激起学生探究的欲望,在交流合作中培养学生画图、...
小学数学万以内进位
加减法教案
答:
教学内容: 万以内进位加法 教学目的: 1.使学生较透彻地理解万以内
笔算加法
的计算法则,并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题. 2.培养学生认真仔细的学习习惯,提高学生的计算水平. 重点、难点: 哪一位上的数相加满十,要向前一位进1,而且在前一位上的数相加时,要记得加上进上来的1。 教学过程 复习准备...
小学四年级《
加法
运算定律》
教案
答:
加法
交换律 a+b=b+a 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c) 利用加法运算定律可以使计算简便。 小学四年级《加法运算定律》
教案
【二】 教学目标: 1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2、使学生经历探索加法交换律和结合律的过程,通过对熟悉的实际问题的解 决进行...
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