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加热时间和温度升高如何判断
加热时间和升高
的
温度怎么
区分
答:
加热时间的长短取决于加热源的功率、物体的热容量以及热传导性能等因素。
加热时间越长,物体所吸收的热量越多,温度升高的程度也会增加
。2、升高的温度:升高的温度是指物体在加热过程中所达到的温度值。表示了物体的热能增加程度。升高的温度取决于所施加的热量大小、物体的热容量以及热传导性能等因素。在...
温度升高
和
加热时间
的关系是什么呢?
答:
一般而言,
在确定物体的质量、热容和传热系数的前提下,加热时间越长,物体的温度就会升高得越高
。因此,温度升高和加热时间是两个不同的概念。要区分它们,我们需要分别考虑它们所涉及的基本概念和相关的物理规律。在实际操作中,我们需要根据具体情况,在合适的时候使用温度计来测量物体的温度,并根据经验...
怎么分辨温度
计示数的变化还是
加热时间
?
答:
1.当题目中问物质吸热多少时,应该通过
加热时间
反应 例:不同物质吸热的多少是通过( 加热时间)来反映的 原因:不同物质的比热容不同,即使吸收相同的热量,
升高
的
温度
也会不同,所以不能用温度计示数来比较 2.当题目中说吸收相同的热量,比较吸热能力的强弱时,应通过温度计示数变化来比较 ...
如果水和煤油的质量不同
加热时间
不同
升高
的
温度
不同
怎样
比较才能
答:
水和煤油的质量不同,加热时间、升高的温度也不同,
可以通过所需加热能量来衡量两者
。根据查询相关信息显示,用牛顿定律,即物体加热所需能量与所得温度上升幅度成正比,可以根据温度差所需要的加热能量,来看水和煤油加热时的区别。
加热相同时间比较
升高温度和升高
到一定温度比较
加热时间
长短有什么区别...
答:
质量相同的物体,升高相同的温度,吸热能力强即比热容较大的吸收的热量多,所以加热时间长
。加热是指热源将热能传给较冷物体而使其变热的过程。一般的外在表现为温度的升高,可以用温度计等设备直接测量。加热的方式一般可分为直接加热和间接加热两大类。加热(heating ):根据热能的获得,可分为直接的...
谁能给我说一下
加热
相同
时间
,
升高
相同
温度
,吸收相同热量的关系,谢谢...
答:
两种物质
加热
相同的
时间
,吸收的热量相同,比热容大的物质
升高
的
温度
要小于比热容小的物质
比热容实验是比较
加热时间
还是
升高温度
答:
通过记录
加热时间
以及对应的温度变化,我们可以绘制出加热曲线。这些曲线能够直观地显示出哪种物质在相同时间内
温度上升
得更快或更慢,从而反映其比热容的大小。实验者并不需要直接测量温度的绝对值,而是通过观察和记录加热时间来进行比较和推断。因此,比热容实验是通过比较加热时间来评估不同物质的热学性质...
物质吸热多少看
加热时间
升高温度
答:
实验中,物体所吸收的热量,是通过
加热时间
来体现的,这种方法叫做转换法.因此,只要加热时间相同,就认为它们吸收的热相同.这个应该是初中的比热容问题,实际上这是一种近似的做法,因为实际上物体吸收的热量的同时,还会散热,
物质吸热多少看
加热时间
升高温度
答:
实验中,物体所吸收的热量,是通过
加热时间
来体现的,这种方法叫做转换法.因此,只要加热时间相同,就认为它们吸收的热相同.这个应该是初中的比热容问题,实际上这是一种近似的做法,因为实际上物体吸收的热量的同时,还会散热,
为什么
温度
越高,
升高
相同的温度需要
加热
的
时间
越长
答:
温度
越
高
,与周围环境的温差越大,损耗即传递到周围的热量越多,故而所需的能量增加,
加热时间
变长。
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