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医德修养的内容不包括
下列各项,不属于
医德修养内容
的是
答:
分析:医德修养是指医务工作者为培养医德品质进行自我教育和自我陶冶的过程以及经过长期医疗实践的磨炼所达到的医德境界。
医德修养的
途径和方法
包括
:①与医疗实践相结合是医德修养的根本途径;②慎独是医德修养的重要途径;③自律与他律是医德品质的养成方式。
不属于
医学道德修养
方法的是
答:
1.加强职业道德教育。医药人员应该接受职业道德教育,了解医疗服务的价值和意义,认识到医药行业的特殊性和责任性。职业道德教育应该贯穿整个医学教育过程,
包括
医学院校、实习、住院医师培训等环节。2.建立激励机制。医院和医疗机构应该建立激励机制,鼓励医药人员提高道德
修养
和职业素养。例如,可以设立道德奖项...
医德
品质
的内容
中哪项是不正确的
答:
内容
:①仁慈:仁慈是做人之基本的品德,更是医务工作者努力
修养
和履行的职业道德品行。②严谨:严肃认真的工作作风,表里如一的做人准则,精勤不倦的科学精神是医务人员十分重要的
医德
品质。③诚挚:表现在医生应忠诚医学科学,潜心医学事业。要求医生具有宽厚、诚挚的人格品德。④公正:一是一视同仁,二是...
医学伦理学历年试题-2020天津医疗卫生(2020.2.27)
答:
1.【参考答案】ABC。解析:
医学道德修养的
原则
包括
:主体性原则;实践性原则;自律与他律相统一原则。不伤害原则属于护理伦理的基本原则。任务和目标一致原则属于医院护理管理的组织原则。故本题选ABC。2.【参考答案】E。解析:医学道德修养方法:1.学习医学伦理知识;2.通过立志,确立做一个合乎医学道德的人...
医德修养的
主要
内容
是指()
答:
【答案】:E 解析:医德修养是医务人员一项重要的医德实践活动,是医务人员通过自我教育、自我磨炼,把社会主义医德基本原则的规范转化为个人医德品质的过程。
医德修养的
主要
内容包括
医德理论修养、医德情感修养和医德智慧修养,这些内容是医德原则规范提出的要求(E对),而不是具体的卫生部长(A错)、医院院长...
中国古代
医德的
思想
不包括
答:
中国古代
医德的
思想
不包括
“以个人经济利益为最高准则”的思想。医德,即
医学道德
,是医学领域中从业人员应遵守的道德规范和行为准则。在中国古代,医德强调的是“仁爱救人”、“医乃仁术”等理念,这些理念都体现了医生应以患者的健康和生命为重,而不是以个人经济利益为...
不宜作为
医德修养的
意义之根据的表述是
答:
医德修养是以医德原则、规范提出的要求为主要
内容
,目的在于使医务人员逐渐达到较高的医德境界。医德修养源于医疗卫生保健实践,又服务于医疗卫生保健实践。因此坚持医疗卫生保健实践是
医德修养的
根本途径和方法。同时还要坚持自觉、不断地学习医德理论知识、有的放矢 1、仁慈 仁慈,就是仁爱慈善,具体说来...
试述我国
医德
基本原则、准则的主要
内容
?
答:
1. 试述我国
医德
基本原则、准则的主要
内容
?答:(一)医德基本原则的主要内容(1)防病治病。防病治病从宏观层面指明了医学服务必须承担完整的医德责任,即无论医务人员身在哪一个工作岗位,无论医疗卫生单位属于何种性质,都必须肩负起防病治病的使命。这就要求医务人员克服狭隘的传统义务论,树立和形成由传统义务论与现代...
医务人员的
医德修养不
能够
答:
【答案】:A 医患之间的纠纷不是医生
医德
能杜绝的,只能帮助减少纠纷发生。
医德修养内容
简介?
答:
《
医德修养
》具有四个特点,一是贴近临床实际,因为参加编写的作者多为临床一线的专家、教师,经验丰富。二是案例多,便于读者学习与思考。三是针对临床
的不
同学科提出了具体的医德要求,使医学生和医务人员更容易从所在岗位把握
医德内容
。四是资讯量大,实用性强,此书附有与医德相关的大量誓言、宣言以及法律法规,便于查询...
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以下不属于医德修养
医德修养的内容应除外
医药道德修养的内容不包括
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近代以来医患关系的发展趋势
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论人体实验的道德原则
医务人员应尊重患者的权利有哪些