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发音障碍
儿童常见的
发音障碍
有哪些原因?
答:
生理原因:儿童的口腔、喉咙、声带等器官发育不完全或存在缺陷,导致
发音障碍
。例如,喉结过小、声带松弛、舌头运动不协调等。心理原因:儿童的情绪状态、自信心、紧张程度等都会影响发音能力。例如,焦虑、紧张、自卑等情绪会导致口吃、发音错误等问题。教育原因:家庭教育方式、学校教育环境等因素也会影响儿童...
什么是
发音
不清?
答:
发音
不清与言语表达过程中的相关发音器官的 用力程度、控制水平、协调能力、呼吸配合 等因素有关。发音不清者在讲话时无法清晰地表达、发音、吐词和咬字,其正常的语言交流会受到不同程度的影响。发音不清在医学上称之为“构音
障碍
”。民间多称为 大舌头、半语子、口浊 等,有的也称之为发字不清、...
言语沟通
障碍
有哪些表现?
答:
1. 听力障碍:包括对语音的理解困难、听力损失或者需要更多时间来理解说话者的意思。2. 语言障碍:可能表现为受到阻碍的语言流畅度、发音困难、词汇表达障碍或无法正确使用语法结构。3.
发音障碍
:包括口齿不清、语音替换或变形,影响对话的理解。4. 声音、音调或语音节奏的障碍:可能导致语言表达缺乏韵律,...
孩子语言
障碍
的表现有哪些?
答:
声音
障碍
,是指说话时在声音的音调、音量、音质方面有一种或几种异常现象。这类异常现象,使得孩子说话的声音与其年龄、性别和其他孩子明显不符,容易引起别人的特别注意。音质异常最为常见,表现为说话夹杂呼吸声、嘶哑声与鼻音等。发声嘶哑或夹有气息声,可由不正确地运用
发音
器官引起,也可由喉部发炎感...
孩子的
发音
有问题,要怎么纠正?
答:
这说明,当
发音
器官已基本成熟之后,当地语言的发音习惯对幼儿的正确发音产生了严重的
障碍
作用,除此之外环境中的其它因素(教育条件,家庭环境)也会影响幼儿的正确发音。6.逐渐出现对语言的意识幼儿期,主要是4岁左右,语音的意识明显的发展起来,逐渐开始能自觉地、有意识的对待语音,这表现在他们对别人的发音很感兴趣,喜欢...
言语
障碍
可分为哪六类
答:
腭裂语音障碍:是由先天腭裂造成的
发音障碍
,主要表现为发音不准、吐字不清,鼻盯烂音异常等现象。听力言语障碍:由听力障碍引起的语言障碍,主要表现为发音不准、吐字不清、音位异常、声调异常等现象,也常常伴随着语言理解能力的障碍。语言发育迟缓:引起语言发育迟缓的原因比较复杂,有的甚至找不到原因,...
发音
不准怎么练习
答:
可以进行
发音
训练,训练方法如下:1、打开口腔训练 在进行播音与主持的时候,说话的口腔比生活中说话的口腔要大一些。目的是加强口腔共鸣,美化声音。打开口腔的基本状态包括四个方面,这四个方面实际上是一个完整动作。 打开口腔的四个相关动作是: 第一个动作是向上提起颧肌,保持正确的唇形,可呈“似...
发音
不准怎么办如何矫正?
答:
矫正
发音
不准需要采取综合方法,以下是一些建议:唇舌灵活训练:发音不准可能是由于唇舌灵活度不够导致的。通过练习绕口令、口腔操等,可以增加唇舌的灵活度和力量,提高发音的准确性和流畅度。发音部位控制:发音不准可能是由于发音部位控制不当导致的。通过注意舌头的活动部位和口腔的形状,可以调整发音部位...
五岁孩子
发音
不准怎么办
答:
因此,如果5岁孩子还是
发音
不准,并且这种发音不准的情况是持续固定并且同龄正常儿童相比很明显,基本可以确定是构音
障碍
。发音,在学术上一般称为构音,其实就是语音形成的过程。构音是一个很复杂精密的过程:首先是大脑下达指令,命令通过神经系统传达到各个部分:呼吸系统呼出的气流带动声带振动发出声音,...
突发语言
障碍
,都是哪些原因导致的?该如何应对?
答:
比如某些方言中没有翘舌音,或前后鼻音中的一种,当然这并能算是语言
障碍
,只是语言的差异性,比如中文中会没有英文的某些音素,英文中也没有中文的某些音素,由于不同语言中基本音素的差异性,造成某些母语中没有的
发音
动作从小就没有学习,也没有练习过,而一旦过了正常的语言发育阶段,再去学习这些...
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