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可爱的月亮还是可爱的小水塘
卵石间布满了一个个什么
的小水塘
答:
卵石间布满了一个个清澈、
可爱的小水塘
。原文节选:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个
月亮
!卵石是自然形成的无棱角岩石颗粒,可形成砾岩。分为河卵石、海卵石和山卵石。卵石的形状多为圆形,表面光滑,与...
卵石间有多少
可爱的小水塘
啊?
答:
这句话用了拟人的修辞手法生动形象地写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮
,月亮随着微波轻轻摇晃的情景。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!句子出自课文《走月亮》这句话用了拟人的修辞手法生动形象地写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮...
卵石间有多少
可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着个
月亮
。
答:
这句话写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮
,月亮随着微波轻轻摇晃的情景。原文:”卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮。“出自:《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。走月亮指的是吴地传统民俗,中秋夜妇女盛装出游,踏月彻...
“卵石间有多少
可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个
月亮
。”
答:
用得好,因为“抱”字在句子中作用形象地写出了小水塘的形状以及倒影在水中的月景,同时运用了拟人的手法,使得
月亮
、水塘和我们都显得那么和谐,那么美好。“卵石间有多少
可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮。”这句话用了拟人的修辞手法生动形象地写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着...
“卵石间有多少
可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个
月亮
!
答:
用了拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮
,月亮随着微波轻轻摇晃的情景。课文主题和段意 本文描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。第一部分(第1-3自然段):“我”...
走
月亮
课文原文内容
答:
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少
可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里
的月亮
,看看我采过鲜花...
卵石间有多少
可爱的小水塘
啊,每个小水塘都抱着一个月.。
答:
哟,卵石间有多少
可爱的小水塘
啊,每个小水塘都抱着一个
月亮
!句子分析 运用比喻拟人的修辞手法生趣,形象地呈现出一派山水美景,水的清澈透明和月亮的明亮,赋予了卵石人怀抱的动作,更突出了水,月,石交融的自然美。1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发...
卵石间有多少司爱
的小水塘
啊,每个小水塘都抱着一个
月亮
的抱 在句子中...
答:
“抱”字在句子中作用:形象地写出了小水塘的形状以及倒影在水中的月景,同时运用了拟人的手法,使得
月亮
、水塘和我们都显得那么和谐,那么美好。细细的流水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床,卵石间有多少
可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!——选自人教部编版四...
走
月亮
写出五个拟人句?
答:
1、卵石间有多少
可爱的小水塘
啊,每个小水塘都抱着一个月亮!2、秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪。3、看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头。4、我突然看见,美丽
的月亮
牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着。5、啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然观察,...
哟,卵石间有多少
可爱的小水塘
啊,每个小塘都抱着一个
月亮
!(拟人句)
答:
1、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。2、今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。3、
月亮
姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边
的小
星星说话。4、秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。5、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
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