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叶圣陶的主要思想
叶圣陶
主张的教育
思想
有哪些?
答:
叶圣陶主张的教育思想有:
1、人本德育论
,以“做人”为根本目的,以“人生”为内容主题,以“人本”为教育原则,强调主体德性发展为本旨、人的道德实践为本体、整体生命培育为本位、教育者的身教为本源;2、
导学教学论
,以引导自学为本质功能,以尝试自学、质疑讨论、练习应用等为基本方式,以愤悱启发、...
叶圣陶先生
二三事中心
思想
是什么?
答:
《叶圣陶先生二三事》的中心主旨是通过作者回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,
表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范
,字里行间流露出作者的追思景仰之情。《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章,出自他的作品《谈文论语集》。
《
叶圣陶先生
二三事》的中心
思想
是什么?
答:
中心主旨:课文用几件小事,
表现出叶先生为人谦和诚恳、平易近人,做事认真严谨、一丝不苟的态度,并用以指导自己的为人处事
。启示我们应以叶圣陶先生的品行为榜样,加强自身道德修养。《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章,出自他的作品《谈文论语集》。2017年本文入选人教社新版七年级下册语文教材第...
叶圣陶的
教育
思想
的精髓
答:
叶圣陶教育思想的精髓:不追求教科书式的抽象、静态的理论体系构建,而是始终走在时代前列
,植根中国社会变革和教育改革实践,与广大师生的教育与学习生活息息相通,不断地提出、探索和回答教育改革特别是基础教育改革现实中的重大问题。不懈地对中国传统教育思想以及传入中国的外国近现代教育理论进行反思批判和...
苏州园林
叶圣陶
中心
思想
答:
苏州园林叶圣陶中心思想是:苏州园林是中国传统园林艺术的代表
,体现了自然美与人工美的完美结合,展现了古代造园家的卓越智慧和艺术才华。苏州园林以其独特的魅力和精湛的造园技艺闻名于世。叶圣陶在《苏州园林》一文中,深入剖析了苏州园林的艺术特色和文化内涵。他强调了苏州园林在设计上的巧妙,如何通过巧妙...
叶圣陶
教育
思想
的精髓是什么
答:
叶圣陶
是20世纪我国卓越的教育家。他的一生从事教育和教学工作70多个春秋,几乎亲历了20世纪中国社会变革的各个时代和教育改革的整个过程,加上他同时作为新文化运动战士、著名文学家、出版家、社会活动家的极其丰富而又相互交融的社会实践和人生修养,从而形成了他博大精深、特色鲜明的教育
思想
。
叶圣陶
简介20字
答:
叶圣陶的
教育成就非常丰富。他曾任教于北京大学、南开大学等多所高校,培养了一批杰出的学生。他还创办了“民立中学”,提出了“教育要有个性,学校要有特色”的办学理念,为中国教育的发展做出了
重要
的贡献。叶圣陶的教育
思想
对我们的启示 叶圣陶的教育思想对我们有很多启示。首先,教育应该以人为本,注重...
叶圣陶的
教育
思想
答:
叶圣陶
认为,教育从粗浅方面说就是养成好习惯。怎样的习惯才算好?能使才性充量发展的是好习惯,能把事情做得妥善的是好习惯,能使公众得到福利的是好习惯。如果从党的教育方针角度来看,德育方面,要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯;体育方面,要养成...
苏州园林
叶圣陶
中心
思想
答:
《苏州园林》中心
思想
:本文抓住苏州园林的总体特征:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”进而围绕这个中心,把各种景物综合分成几个类型,分别加以介绍说明和具体描绘,从而自然、真切地再现了苏州的风貌,也显示了设计者和匠师们的智慧及我国园林艺术的高超。作者
叶圣陶
(1894—...
叶圣陶先生
二三事的中心
思想
?
答:
《
叶圣陶先生
二三事》的中心
思想
是通过作者回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范,字里行间流露出作者的追思敬仰之情。
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