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司马光一课写了什么
《
司马光
》这篇课文属于
什么
文体?
答:
《司马光》这篇课文在语言上属于文言文,而同单元其它课文属于白话文。
《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事
,赞颂了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。这篇课文的语言是文言,比较凝练,刚读起来觉得很难明白其意思,只看注释,理解起来也很困难。我们学的其他课文描写生动具体,...
三年级24课的
司马光
的意思
答:
课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事
。作者这样写的目的是:形成鲜明的对比,突出司马光的不慌张,沉着冷静。本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事,表达了作者
对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情
。司马光七岁的时候稳重的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》,非常喜爱,...
司马光
课文内容
答:
一、原文
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸,儿得活
。二、释义 司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人...
三年
司马光
表达了作者
什么
之情
答:
三年司马光表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情
。小学三年级语文课文《司马光》
讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事
。作者这样写的目的是形成鲜明的对比,突出司马光的不慌张,沉着冷静。表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。
司马光
这篇课文说明
了什么
答:
《司马光砸缸》说明了在生活中,我们要学会如何在困境中,根据实际情况寻求救人的方法并加以实施
。要学习司马光那种沉着、机智、勇敢的精神。课文叙述了司马光小时候看到一小伙伴掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快救出小伙伴的故事。表现了司马光沉着、机智、勇敢、聪明的形象。
司马光
运用
了什么
修辞手法突出了司马光的镇定和聪明
答:
《
司马光
》这篇课文用了对比、排比的修辞手法。课文非常简短,用了很多贴切的动词。比如,“戏、登”
描写了
孩子们尽情游戏、攀爬的样子;“跌、没”让我们读到了一个孩子跌入瓮中、瞬间被水淹没的惊险场景;“持、击”表现了危急时刻司马光的冷静和机智;“迸”
写出了
水一下子从瓮中涌出来的状态。本文...
《
司马光
》课文意思
答:
《
司马光
》课文意思如下:本文是小学阶段安排的第一篇文言文,讲述了一个广为流传的小故事。有一次,司马光和一群孩子在庭院嬉戏。一个小孩爬上瓮,失足落入水中。大家都吓跑了,只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了,水一下子喷涌出来,落水的小孩得救了。围绕司马光砸缸这一核心事件,全文仅用30个字,就...
司马光
这篇课文于我们所住所学的课文有
什么
不一样的呢?
答:
《
司马光
》这篇课文在语言上属于文言文,而同单元其它课文属于白话文。《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。《司马光砸缸》这篇课文是小学人教版一年级的课文。有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,有个小孩爬到大缸上玩,失足掉...
课文
司马光
的课文内容
答:
《
司马光
》课文 古时候有个孩子,叫司马光。有一回,他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉进了大水缸。别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。司马光没有慌,他举起一块石头,使劲砸那口...
一年级
司马光
说说课文
写了
一个
什么
故事
答:
讲述
司马光
用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事,出自于《宋史》。有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事,放弃他都跑了,司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸击去。水涌出来,小孩也得救了。
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