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司马光是一篇文言文吗
司马光
的课文是什么文
答:
《司马光》这篇课文在语言上属于文言文
,而同单元其它课文属于白话文。《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。这篇课文的语言是文言,比较凝练,刚读起来觉得很难明白其意思,只看注释,理解起来也很困难。我们学的其他课文描写生动具体,...
司马光是一篇
什么文章
答:
司马光是一篇古文体裁的文章
,《司马光》是一篇小古文,更是统编小学语文课本中出现的第一篇古文体裁的文章,因为这段文言文非常短小精悍,可以说就是一篇小古文。古文指古代的一种文体,大致泛指文言文,是以前的文言文的统称(一般不包括“骈文”)。汉代通行隶书,因此把秦以前的字体叫做古文,特指许慎...
司马光是
什么体裁的文章?
答:
《司马光》是一篇小古文
,更是统编小学语文课本中出现的第一篇古文体裁的文章。课文《司马光》就是新增的古文,因为这段文言文非常短小精悍,可以说就是一篇小古文.原文:群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌,没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。译文:(司马光和)一群小孩子在庭院里面...
司马光是
怎样救人的起因经过结果
答:
《司马光》是一篇文言文
。文言文是我国古代优秀文化宝库中一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简洁,却理寓其中,意义深远;语言凝练,却不失形象生动。原文:群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸,儿得活。【中心思想】本文写了一群孩子在庭院里玩耍时,一个孩子失足掉进水...
司马光
这
篇
课文于我们所住所学的课文有什么不一样的呢?
答:
《司马光》这篇课文在语言上属于文言文
,而同单元其它课文属于白话文。《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。《司马光砸缸》这篇课文是小学人教版一年级的课文。有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,有个小孩爬到大缸上玩,失足掉...
三年级
司马光文言文
翻译
答:
司马光
文言文
是一篇
古代文言文,讲述的是唐朝时期的一段故事。这
篇文言文
的作者是司马光,他是北宋时期的一位著名学者和政治家。司马光文言文以其简洁明了的语言,生动形象的描写,以及深刻的寓意,成为了古代文言文的经典之作。二、如何学习司马光文言文?学习司马光文言文,需要我们掌握一些基本的语言...
三年级
司马光
语言特色是什么
答:
小学三年级语文课本《
司马光
》这一课的语言特色是,它
是一篇文言文
。文言文的特色就是用古代的语言文字来叙述当时发生的事情,我们现在学习的时候就要把它转变成现代文的语言来理解。
《
司马光
》教学策略
答:
《
司马光
》是部编教材三年级上册第八单元的
一篇文言文
,三十个字就把一件事讲明白了。这正是引导孩子把一件事简单地讲明白的好教材。怎样体现呢?“借助注释,用自己的话讲一讲这个故事”,当然还得注意“文言文和白话文”之间的区别。所以强化的是“自己的话”,这就...
《
司马光
》教学反思
答:
11月30日,我讲授了《
司马光
》一课。《司马光》是三年级上册第八单元的
一篇文言文
,也是小学阶段的第
一篇文言文
。第八单元的语文要素为:1.学习带着问题默读,理解课文的意思。2.学写一件简单的事。 根据文言文的文本特点和单元要素以及课后练习题,...
司马光是
选自宋史司马光传一书写的这句话对不对?
答:
“
司马光是
选自宋史司马光传一书写的”这句话对不对?这句话是表达不正确的,有以下两种修改方法:1、如果文章《司马光》是白话文,可改为:《司马光》是根据《宋史•司马光传》一文写的。2、如果文章《司马光》是
文言文
,可改为:《司马光》选自《宋史•司马光传》。
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