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合唱训练的手段与方法有哪些
怎样组织
合唱
队的
训练
,应该注意
哪些
问题
答:
三、加强正确的咬字、吐字的训练
正确的咬字、吐字是唱歌技巧中的一个重要基本功,是表达作品思想内容的手段之一。熟练的咬字、吐字技巧,不仅是为了把字音准确清晰地传达给听众,更重要的是通过正确的咬字、吐字与歌唱发声有机结合起来,以达到,字正腔圆,与字正腔纯的目的 四、加强和声训练 合唱一般是...
合唱训练的手段与方法
答:
4. 呼吸
。
独唱讲究个性
,而合唱要求共性,在用声、用气上要受多方面的制约,既要有统一规定的气口,又要有不减低音量为原则的循环呼吸,还要控制各种音量的变化,有时轻得扣人心弦,如《摇篮曲》,有时重得激动人心,如《怒吼吧!黄河》。有群体吐字唱词的一致性,和各种对比的默契感。所以习惯性的...
合唱
队的
训练
应该从那些方面着手?
答:
合唱队的训练应该从哪些方面着手?
应该从人员的管理,服装的设计,还有平时的训练上面着手
。
小学
合唱
团
训练
内容
答:
(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练 2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源干基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。3、
寻找共鸣位置扩大音域的具体措施
。(1)、胸音训练(2)、头音训练 4、合唱表现的四种手段。
为了表现好
合唱
艺术,必须掌握以下四种
手段
:一是(),二是跳唱,三是强而...
答:
解析:为了表现好合唱艺术,
必须掌握以下四种手段:一是连唱,二是跳唱,三是强而有弹性,四是不连不跳
。连唱这种手段多半用于抒情优美的作品,
可用不同力度、不同速度练习
。跳唱声音要断而有弹性,要注意音准和灵活性,唱得干净准确,颗粒清楚。与连唱有明显对比。强而有弹性能表现悲壮而有内在的...
从声乐演唱角度讨论排练
合唱
二度创作
的手段与方法
答:
从声乐演唱角度讨论排练
合唱
二度创作
的手段与方法
如下:1、选择适合的作品:首先,要选择适合自己团队和风格的合唱作品。这需要考虑作品的难度、风格、音乐性等因素,确保作品能够展现出合唱团的实力和特色。2、认真分析作品:在选择好作品后,需要对作品进行深入的分析和研究。了解作品的结构、旋律、节奏、...
合唱的
基本
训练
答:
发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练,应从简单到复杂,循序渐进。通过练声可以帮助我们更加自如地运用气息来帮助歌唱;更加充分地运用自身的共鸣腔体以及获得正确的发声方法。 1、
呼吸
辅助练习为了掌握歌唱的呼吸方法,正确运用呼吸技巧,做一些歌唱的呼吸辅助练习是很有必要的。 练习要求:在吸气时,腰部有膨胀感,...
合唱
排练中的歌唱
训练
技巧
答:
1轻声训练方式
就是发生时保持“半声”唱法状态,气息流量弱,声音轻,音位略偏高,声带轻轻搭住即可。轻声唱法训练是学习声乐的一种手段,它可以使学生较快地掌握正确的歌唱状态,改变学习中不良的'演唱方法,让真假声能得到自然混合,让弱声流畅自如的头声技术得到明显提高。在排练时,可将作品用轻声歌唱...
合唱
团的基本
训练
答:
合唱的基本训练,是在指挥的领导下集体进行的。内容包括:演唱的姿势、
呼吸
、发声、共鸣、唱法、力度和速度的对比、咬字吐字的训练,以及对指挥动作要求的反应等。做为指挥,应当知道用何种手段,能使合唱团的演唱达到预期的艺术效果。做为合唱团员,应当知道合唱艺术对集体声音的要求并掌握实现的方法。下面我就为大家讲解一...
合唱训练
答:
合唱
教学一般采用视唱法,即指导儿童分声部先后作识谱
练习
,要求音高准确,节奏准确。每次练唱要用较慢速度,力求连贯,完整。识谱练唱
方式
要多种多样,避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不要急于填词,先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。在分声部练习时要着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高,节奏唱准外,...
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