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同课异构听评课心得体会
数学教师
同课异构听课心得体会
答:
我们学校在上周举行了“同课异构”教学研讨活动,虽然时间短暂,但我也获得了收获,
使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化
。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以,我跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。对同课异构有了一点自己的理...
同课异构
活动
总结
答:
同课异构
活动
总结
篇一 感谢学校安排了这次同课异构活动,给我们提供了一个很好的学习的平台,也感谢讲课老师付出的辛勤劳动,听完了13堂课,使我受益匪浅。 一、拓展视野,丰富了教育教学艺术 任何一位教师都不可能是一切优点的全面的体现者,每一位都有他的的优点,有别人所不具备的长处,能够在某一个领域里比别人更突...
数学教师
同课异构
课堂教学活动
总结
答:
为进一步提升我校数学教师的课堂教学水平,更好地发挥骨干教师的示范带动作用,12月12日下午,
同课异构
课堂教学观摩研讨活动在多功能厅成功举办。常秀萍工作室全体成员,银杏南校全体数学老师和建安小学及来自汤阴兄弟学校的教师代表参加了本次活动。本次活动以“同课异构”的形式呈现,由来自建安小学张怡主任...
“
同课异构
”课堂观摩收获
答:
同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调同中求异、异中求同
,让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开了教师的教学思路,彰显教师教学个性,是继承和批判的统一,真正体现了资源共享,优势互补。
同课异构
教研的活动
总结
答:
同课异构
教研的活动
总结
1 20xx年x月x日下午,在灵武一中操场上,全市中学体育教师参加了由市教研室组织的体育学科“同课异构”大教研。本次活动旨在进一步贯彻新课程理念,展示同课异构成果,博采众长、凝聚智慧,引领教师反思,提高课堂效率。这次教研活动主要由灵武一中李泽民老师和三中的杨文老师承担,两位教师精心设计教学...
骨干教师
同课异构心得体会
答:
骨干教师
同课异构心得体会
作为一名骨干教师,我有幸在局领导的带领下,于20xx年4月7日赴xx省xx市xx中学参加由中国教育报刊社培训中心主办的“全国初中课堂教学专题研讨会暨语、数、外‘同课异构’专场展示活动”。本次活动流程为: 一、经验交流:xx、xx两所改革名校校长共同解读课堂教学改革的成功经验;知名教育专家...
同课异构
活动
总结
答:
同课异构
活动
总结
1 20xx年12月4日,在学校领导组织下,我校与防山梁公林小学举行了“同课异构”教学研讨活动。 本次活动观摩两节课,课题为xx版三年级上册第七单元第一课时《认识几分之一》,我校孔罕老师与梁公林小学陈庆敏老师作为此次执教教师参与了活动,二位教师在教学过程中都使用了多媒体教学,而且可以很好的将书...
同课异构
竞风采,教研各抒悟真知 ——听《灯光》反思
答:
同课异构
,让我深深
感受
到了年轻老师的课堂魅力。接着是
评课
环节,有老教师的率先垂范,教研氛围特别浓厚,有
听课
的收获,更有评课的反思,彰显了东区教研的扎扎实实。今天的这三节课,我也有自己的一些思考,和大家分享。1、六年级上册第二单元的人文主题是“重温革命岁月”,学习目标是“点面结合”。很...
同课
异 文章标题: 构教研活动
总结
答:
2017
同课异构
教研活动
总结
【1】 为了青年教师的相互学习、共同发展,我校、沙溪实验中学和金浪中学开展了三校青年教师“同课异构”活动。各所学校派出了一名青年教师上一节公开课,所上内容是7A Reading I,我们各位青年教师能通过
听课
、
评课
,从中汲取长处,消化在自己的课堂中去。我就三位老师的课,谈谈我的一点点想...
同课异构
展风采 共学共研共成长——田庄学区区域教研
听课
有感
答:
两节课各有精彩,是美的,是新的,是精的,是准的。美在两位老师的外形,美在课堂的语言精炼,美在师生互动时的贴近,美在浓厚的互动氛围。新的独特的切入点,新的各具心思的设计,新的现代化技术的使用。精的是对课文内容的提炼,,精的是对文字的洞察。准的是对方法的把握,是对训练点的指导。...
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