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咏柳 贺知章教案
古诗《
咏柳
》的
教案
答:
古诗《
咏柳
》的
教案
1 教学目标: 1、学习2个二类生字,会写7个一类生字。 2、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 3、春意盎然给学生以美的熏陶,在学习中培养学生对春天的喜爱之情。 教学重、难点:理解诗句,想象诗歌描写的画面,体会诗歌表达的思想感情。 教学准备: 幻灯片。 教学时数: 1课时 教学过程: ...
大班《
咏柳
》古诗
教案
教学反思
答:
《
咏柳
》古诗
教案
篇一 教学目标: 1.理解古诗的内容,感受古诗的意境美、语言美,能有感情地朗诵。 2.了解古诗中比喻手法的运用,能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解。 教学过程: 一、歌曲导入 小朋友,音乐响起来了,我们一起来表演吧。播放歌曲《小松树》。 二、新授,学古诗《咏柳》 1、小朋友,美...
小学三年级语文《
咏柳
》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学三年级语文《
咏柳
》原文 咏柳 [唐]
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁(cái)出,二月春风似剪(jiǎn)刀。注释:碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。一:满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中...
幼儿园《
咏柳
》的
教案
答:
幼儿园《
咏柳
》的
教案
1 活动目标:1、培养幼儿听古诗的兴趣,并能记住诗名,初步理解古诗的大意。2、引导幼儿按要求进行观察,并完整地讲述图画内容。3、知道
贺知章
是我国古代伟大的诗人。4、愿意欣赏古诗,感知古诗语言的优美,风趣。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备:幼儿教材、大书、录音机,磁带...
幼儿园语言《
咏柳
》的
教案
答:
幼儿园语言《
咏柳
》的
教案
1 活动目标: 1、引导幼儿欣赏古诗,并初步理解古诗含义。 2、鼓励幼儿有感情地朗读古诗。 活动准备: 1、柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片,以及表情图片。 2、录音机、磁带、视频。 3、水袖若干条。 活动过程: 谈话导入 提问 1、小朋友春天来了,我们身边的景物都发生了哪些变化? 2、...
小学一年级语文《
咏柳
》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学一年级语文《咏柳》原文
咏柳 唐贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。注释:碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。一:满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句...
二年级语文下册《
咏柳
》的
教案
答:
咏柳 唐 贺知章
碧玉/妆成/一树高, 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出, 二月/春风/似剪刀。 二年级语文下册《咏柳》的
教案
3 教学目标: 1、学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、领略春天自然景物的美,联系生活培养同学的观察能力和审美情趣。 教...
《
咏柳
》幼儿园
教案
答:
小百科:《
咏柳
》是盛唐诗人
贺知章
写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。 《咏柳》幼儿园
教案
6 目标: 体验古诗作画的乐趣。 能用...
六年级语文上册《古诗》
教案
设计
答:
1、简介
贺知章
:唐朝诗人,字箱子真,代表作《回乡偶书》《采莲》。 2、解题: 春天里的柳树是怎样的呢?春天百花成天的景象是什么样的?能用语言或学过的诗句来形容吗?(自由说)看看古代的诗人是怎样描述春天景色的。齐读课题。
咏柳
:咏即赞美。 3、诗人是怎样赞美柳树的呢?大家自读古诗,说说你读懂了什么。(结合注...
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涓嬩竴椤
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