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四下第五单元初试身手小练笔
初试身手
的例文有什么?
答:
语文
四年级下册第五单元初试身手
例文如下:每次路过这个花园,我就不觉停住了脚步。当早晨第一缕阳光穿过茂密的树叶,照在郁金香的花瓣儿上时,它便绽开了美丽多姿的笑脸。树下,都是花团锦簇,姹紫嫣红,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。你挤挤我,我挤挤你,使这还在...
四年级下册
语文
第五单元初试身手
怎么写
答:
“
初试身手
”安排了两项练习活动。一是提供植物园的地形图,让我们画一画参观路线,再按顺序说一说,图中的泡泡提示我们可以使用过渡句说清参观顺序。这项练习强调“按顺序”写“一处景物”,这“顺序”既可以是定点观察的顺序,也可以是景物变化的顺序,为写好
单元
习作的重点景物作准备。二是观察生活...
四年级下册
语文
初试身手
星期天带同学参观植物园,怎么写??
答:
例文一:星期六上午,上特长班的时侯,李老师带领我们去参观植物园。走进植物园,最引人注目的是芭蕉树,芭蕉树的花蕊像荷花的花蕊,它那大大的叶子像给我们搭了一个凉棚,它的果实绿绿的像香焦。假山旁边有一棵棵挺拔的棕树,它的皮一层层的,它的果实是金黄色的像米粒,有成千上万的小米粒密密...
初试身手小练笔
100字
答:
初试身手小练笔
100字如下:当公共汽车到站时,上来一位六十多岁的老人。只听售票员大喊:“那位乘客给老人让个座?”一听这话,坐在窗边的一位很时髦的少女急忙把目光从老人身上转移到了窗外的美景上。旁边有一位学生闭着眼睛,戴着耳机——听音乐呢!听到叫喊,睁开眼睛看了看,还是没动地方。写作:...
四下
语文
第五单元
交流平台和
初试身手
的关系和地位
答:
初试身手
是片段练笔,是尝试作用,是把前面交流平台总结出来的写作方法拿到生活中实践运用,同时也是为了本
单元
的习作大练笔做准备的,可以采用口语交流和相互讨论的形式开展活动。 例如:小试身手设置参观植物园
小练笔
,让孩子们画出参观路线,再按顺序说一说。这个小...
初试身手
的作文怎么写?
答:
六
年级下册第
二
单元初试身手
写法如下:1、走在小巷里 (心情好)阳光明媚。我信步走在巷子里,鞋底有节奏地叩击着青石板路面,发出清脆动人的响声。咚咚咚,咚咚咚,宛如一个调皮的小和尚,趁师傅不在,随性地敲击着木鱼。(心情不好)月亮和星星不知道隐到哪里去了。巷子里黑漆漆的。巷口里歪斜着的...
三
年级下册第五单元
的
初试身手
怎么写
答:
三
年级下册第五单元
的
初试身手
范文如下:夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友,瞌睡虫国王依偎在树洞中,感觉自己的小腹在不断地发出“咕噜咕噜”的声响,它知道这是饥饿的信号。同时,它在思考要不要把那只有一个发簪的珍珠夜蛾叫进来一起度过难关。正当它在犹豫时,“跟...
四年级下册
语文书的69页的
初试身手
怎么画游览路线
答:
初试身手
绘画游览路线如下:路线:东南门一一郁金香园一一天鹅湖一一药园一一松林一一纪念馆一一望湖亭一一南门。在一个天气晴朗,阳光明媚的周日,我带着一位同学去植物园参观。我们先从植物园的东南门进去。走了一小会儿,来到了郁金香园。啊,朵朵五颜六色的郁金香争奇斗艳,那姿态,那芬芳,可真...
三
年级下册五单元初试身手
怎么写
答:
三
年级下册五单元初试身手
怎么写如下:说起童年,我最难忘的就是钓鱼。事情发生在我读二年级的那年初冬。一天,爸爸答应带我和小表妹去钓鱼,我们做了充分的准备:新买了两根鱼竿,又挖了一些蚯蚓作鱼饵。万事俱备后,我们一行三人乘车来到城郊的一个大池塘边。已经立冬了,水塘周围的青草有的早已枯黄,...
五年级上册语文
第五单元
的
初试身手
里面第二小题怎么写
答:
初试身手
”里面的第二题就是将散文《白鹭》中描写白鹭外形特点的内容改写成说明性文字,这里侧重引导学生修改之前的
小练笔
,更深入地感知说明性文章的表达特点。这节课其实更侧重让学生将搜集来的资料,对照着郭沫若描写的白鹭的外形方面的特点来改写,在改写的过程中,重点体会不同,感受不同文体的表达特点...
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初试身手四年级下册100字
四年级69页参观植物园小练笔
按顺序写一处景物小练笔
初试身手植物园小练笔
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四年级下册语文书69页小练笔
语文四年级下册初试身手
四年级第五单元的初试身手