课文《四个太阳》教案答:左边是个“阝”,先写“了”,再写“丨”,右边“日”也要瘦长些,请小朋友描一个“阳”,写一个“阳”(书写阳)你还知道,哪些阳的朋友呢?(扩词) 师:太阳被你们一组词,放出万丈光芒,还露出笑脸啦,多可爱啊,(板画光芒)让我们亲热地叫他一声(太阳) 二、自学课文 师:小朋友,这节课我们来学习“四个太阳”...
《四个太阳》说课稿答:接下来,用同样的方法,指导学生朗读第二,三,四个自然段。在朗读中识字,在朗读中积累背诵,发展学生的语言。 第四步:感悟内容 首先,师生一起朗诵全文。然后出示课件,让学生填空: 夏天 绿绿的 秋天 太阳___。 冬天___。 春天___。 学生填空后,启发学生展开想象:小朋友,现在让我们也来画画太阳吧,在春,夏...