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四个物体比较大小
4
项
物体比较大小
是最大,比较大,比较小和最小吗
答:
可以这么表示。也可以用依次变小,逐渐变小,渐次变小等说法来表示。三个
物体比较大小
可以用最大、次之、最小来表示。
4个物体比较大小
答:
有
四个
运动的
物体
A、B、C、D,物体A、B运动的s-t 图象如图中甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的 v-t 图象如图4中乙所示.根据图象做出的以下判断,其中正确的是( )满分5 manfen5.com A.物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大 B.在0─3s的时间内,物体B运动的位移为...
用无砝码的天平
比较
四种
物体
的轻重排序至少要称几次
答:
至少
4
次1.将
物体
分别表示为ABCD,AB分为一组,CD为一组2.将AB,CD分别置于天平两端,进行第1次称量,假设AB组更重,CD组更轻3.分别称量AB组,CD组,此为第2,3次称量4。将AB组较轻的一个与CD组较重的一个称量
比较
,此为第四次称量如果AB的轻者都比CD的重者重,则既可排序,这就是最简...
只有一架无砝码的天平,需要把
四个
重量互不相同的
物体
按由轻到重排出顺 ...
答:
至少要称4次才能保证排出来
四个
编号1,2,3,4 先1和2称出轻重 再3和4称出轻重 然后把1和2中称出的那个轻的和3和4中那个轻的来称轻重 同理把1和2中称出的那个重的和3和4中那个重的来称轻重 即可排出来。
幼儿园《
比大小
》教案
答:
幼儿园《
比大小
》教案 篇1 目标 1、运用感官感知物体的大小,发展幼儿初步的比较能力。 2、通过观察
比较大小
不同的物品,初步理解
物体大小
的相对关系。 3、提高幼儿思维的敏捷性。
4
、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 重点难点 感知物体大小的相对关系 活动准备 皮球 兔子 篮子 雨伞 等教学挂图 活...
四种
物体比较
轻重的例子有哪些
答:
4页 1 125.5K
比较物体大小
长短粗细高矮轻重等 12页 5 126.6K 夸克文档 查看更多 崔海云比较两
个物体
的轻重5篇-写写帮文库 写写帮文库为你整理了多篇崔海云比较两个物体的轻重5篇,但愿对你工作学习有帮助,当然你还可以在写写帮文库找到更多崔海云比较两个物体的轻重5篇。写写帮文库2019-05-15...
《
比较大小
》小班教案
答:
《
比较大小
》小班教案 篇1 活动目标 1、初步培养观察、比较和反应能力。 2、
比较物体
的大小,学习描述物体的大小特征。 3、发展目测力、判断力。
4
、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 教学重点:培养观察、比较和反应能力。 教学难点:通过观察、比较能找出一样大的物品,并学习描述其特征。 活动准备 1、红...
比较
轻重大班教案
答:
4.用天平测量验证前一环节中用手掂排序三
个物体
重量的准确性。 四、游戏猜猜谁轻谁重。 出示
大小
相差不多的瓜果,让幼儿猜哪个轻,哪个重,然后用天平验证。 活动反思: 本次活动以瓜的实物引出,请幼儿先用自己的方式想出
比较
的方法,通过用眼睛看、天平秤、用秤重量的方法和用生活经验脑子想等方式进行,教师在...
体积相同的铜、铁、铝和木
四个
小球,物理问题 浮力
答:
假设四哥球的体积都为1(丫的都尼玛空心)首先看铁,他是悬浮在水中的 所以F铁=9.8*1*1=9.8 所以F铝=9.8*1*1=9.8 然后铜和木头,假设铜的V排=0.5,看图可得到V木>V铜,就假设木头的V排=0.6 所以F铜=9.8*1*0.5=4.9 所以F木=9.8*1*0.6=5.88 所以F铁=F铝>F木>F铜...
下面
四个
化合物沸点
大小比较
答:
乙酸乙酯沸点80℃ 正丁酸沸点162℃ 乙二醇二甲醚沸点85℃ 乙二醇单乙醚沸点135℃
四个
有机物的碳数和氧数相同 第二个和第四个都有羟基,所以极性都非常大,相近分子量的情况下,含有这类极性基团的有机物沸点都相对较高,其中羧酸的沸点有高于醇 ...
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