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四年级下册数学读本读后感
数学
文化
读本读后感
400~500字
四年级下期
答:
小高斯这种细心观察,乐于动脑的精神我们也要学会,数学不只是纸上死气沉沉的公式,而是一个个跳动的数字
,我们要让数学活起来,才能使我们的思维能力提高,才能攻略更多的难题。如果我们的脑袋里只有各种僵硬的公式,而没有半点活跃的思维的话,即使做再多的题目也是没有用的!所以,不要让你的脑袋塞满...
数学
在哪里
读后感
怎么写?
答:
数学
在哪里
四年级读后感
如下:丁老师给我们推荐了《数学在哪里》这本书,在学校我就认真的读了起来,刚开始我觉得这本书和其他书差不多,本着不浪费的原则,我继续看下去。但看了一会儿,我发现里面的知识通过很巧妙的方法出现在了我的眼前,很有意思,我很喜欢。尤其是在看到《中国画也画得好》这篇...
四
下
《奇妙的
数学
文化》
读后感
怎么写?
答:
写作思路:可以写一下这本书的主要内容是什么,读过此书明白了什么样的道理,学会了什么,这本书中最吸引人的地方是什么,再写一
下数学
的奇妙之处。正文:高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”,“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”……由此可见,书对我们是多么的重要,而数学,是我们日常生活...
《小学生智趣
数学
童话》
读后感四年级
400怎么写?
答:
假期很快要结束了,《小学生智趣
数学
童话》也快读完了,回过头来想一想这本书很有趣。 从刚开始抱着度课外书的目点去读,可意外发现这本书不仅可以阅读.而且还有智力数学题。一边阅读一边做智力题比其它的单纯阅读书有趣多了,就像自己深入其中了一样。读者不一样的故事.做着各种智力题,像...
4年级
有趣的
数学读后感
答:
放眼望去全是理论方面的书籍,看上去有些深奥。突然眼前一亮。一本夹杂在其实中显得过于特别的书
。抽出来一瞧书名叫《有趣的数学》。比书名更有趣的是它的封面,超级吸引人的眼球。如果你看到它也会惊叹于设计的大胆同时又不失可爱。以小男孩和小猫吐着长舌头来引出书名趣味十足。书上内页印有韩国...
谈祥柏好玩的数学读后感好玩的
数学读后感四年级
答:
1、《好玩的
数学
》
读后感
暑假期间机会看到了一本书,叫《好玩的数学》。2、也许是出于职业的习惯,我个人对于数学比较感兴趣。3、这本书可好看了,有许多引人入胜的魔术。
4
、像拓扑变换呀,间隔相等哪,钟面猜心术什么的,原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法,一个一个写得生动...
马小跳玩
数学读后感
答:
马小跳玩
数学读后感
1 当我拿到《马小跳玩数学》这本书时,我马上给它另类的名字所吸引住了。“玩数学?”学数学不是很枯燥吗?它什么时候变得可以玩了?于是我迫不及待地翻了起来。 《马小跳玩数学》这是一本小学生数学课外
读物
。它以讲故事的方式,将数学知识通俗易懂地教授给大家。在这本书里,主角就是我们可爱的...
4年级
亲近
数学读后感
怎么写?
答:
[6] 鼓励学生留意生活中的
数学
,做好数学日记. 生活本身是一个巨大的数学课堂,生活中客观存在着大量有价值的数学现象.指导学生运用数学知识写日记,能促使学生主动地用数学的眼光去观察生活,去思考生活问题,让生活问题数学化.如, 学完乘除法的意义后,引导学生观察、思考生活中哪些问题可以用乘除法的知识来...
《小学生智趣
数学
童话》
读后感四年级
400怎么写?
答:
《小学生智趣
数学
童话》
读后感
自从我订了《小学生智趣数学童话》后,我感到自己受益匪浅,因为它能激发我学数学的兴趣,让我学习更轻松,视野更开阔,大脑更聪明。《小学生智趣数学童话》内容丰富,有新鲜有趣的动脑筋乐园,有生动活泼的数学童话,有寓教于乐的名师大讲坛,有充满智慧的挑战数学小游戏...
四年级下册数学
学习心得体会――500
答:
世上无难事,只怕有心人。进入中学,要尽快适应初中
数学
的教学,要在理解上下功夫。数学是最讲理的一门学科,数学语言又是最严密的语言。要力求改变被动学习的现状,积极主动地去学习,尽快把学习成绩赶上去。根据我多年的教学经验,我认为同学们掌握正确的数学思想和方法是至关重要的,是事半功倍的关键...
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