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四年级下册数学课堂教学反思
四年级数学
老师
教学反思
五篇
答:
四年级
数学
老师
教学反思
范文一:《统计》 我讲授的《统计》一节是人教版
四年级下册
第七单元例1的资料,本节教学我精心设计,并认真备课,虽数我讲授的《统计》一节是人教版四年级下册第七单元例1的资料,本节教学我精心设计,并认真备课,虽然如此,但在取得成绩的同时,也存在很多不足,现总结一下,为以后积累经验。
四年级下册数学教学反思
答:
四年级下册数学教学反思
篇一 《三角形分类》是本单元教学的重点内容之一,新教材在本单元的设计意图是希望通过学生对图形的分类来加强对各图形特征的理解。为了增强学生借助现代化的学习的平台来学习数学知识,我设计了本课的教学思路。 我设计了六个环节来帮助学生认识三角形的分类。第一个环节是分一分。先让学生对一...
小学
四年级下册数学教学反思
答:
小学
四年级下数学教学反思
《小数的产生和意义》 小数的产生和意义是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上进行教学的。本课要求学生明确小数的产生和意义、小数与分数的联系、掌握小数的计数单位及相邻两个计数单位之间的进率,从而对小数的概念有更清楚的认识。 本节课我分三个层次进行教学,首先...
四年级下册数学
《小数加减法》
教学反思
答:
四年级下册数学
《小数加减法》
教学反思
篇1 小数的加法和减法是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的。小数加减法在意义上、计算方法上和整数加减法是一样的,只不过是数的范围扩大了,学生感觉有些陌生。
课堂
开始创设情境,现实而富有吸引力,让学生感觉到小数就在我们的身边,小数的加减法也存...
四年级数学下册
鸡兔同笼
教学反思
答:
人教版
四年级数学下册
鸡兔同笼
教学反思
1 《鸡兔同笼》为流传的数学趣题,在本册教材中呈现的解决问题的方法,都是透过假设举例与列表的方法,以及列方程方法寻找解决问题的结果。
课堂
上引导学生用画图的方法去试:先画20个圆圈表示20个头,再在每个动物下面画两条腿,20只动物只用了40条腿,还多出14...
人教版
四年级
鸡兔同笼
教学反思
答:
人教版
四年级
鸡兔同笼
教学反思
篇1 《鸡兔同笼》问题有一定的难度,课前我对我班的学生进行了估计。一小部分学生接触过鸡兔同笼问题,但对于多数的学生来说,学习《鸡兔同笼》可能会有一定的难度。所以在这节课当中,我决定主要借助教师引导探究这个手段,让学生在尝试,探索,合作中弄懂鸡兔同笼问题的基本解题思路...
教材
四年级数学下册
《优化》
教学反思
答:
本课时
教学
内容是北师大版教材
四年级下册数学
好玩《优化》中的第一课时“沏茶”问题。教科书首先以图文并茂的方式呈现了沏茶需要做的事情以及所需的时间。这样让学生更好地了解沏茶时需要做的各项事情,以便于学生对最优方案的探索,同时也让学生体会到数学与生活的密切联系。由于四年级学生已经有了一定的...
小学
四年级数学
折线统计图
教学反思
答:
小学
四年级数学
折线统计图
教学反思
篇一 折线统计图是在学生学习了条形统计图并初步掌握了统计知识的基础上进行教学的,但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别,而且两种统计图在生活中也有着不同的用处,虽然从两种统计图中,人们都可以清楚地看出所需要的信息。但条形统计图侧重于几个具体数量的多少和比较,而折线统...
小学
四年级数学下册
第三单元《运算定律与简便计算》
教学反思
答:
小学四年级
数学下册
第三单元《运算定律与简便计算》
教学反思
四年级下学期
第三单元是《运算定律与简便计算》。它把加法运算定律和乘法运算定律放在了一起,学生在学习了加法运算定律后,随后学习了乘法运算定律,这样,有利于知识的迁移,学生更容易理解。在简便计算这一部分中,除了应用“加法和乘法运算定律...
小学
数学
《三角形的分类》
教学反思
答:
小学
数学
《三角形的分类》
教学反思
1 《三角形的分类》是小学
四年级
学生在对三角形有了初步认识之后进行的教学活动。我认为分类是一种数学思想,它是根据一定标准对事物进行有序的划分和组合的过程,三角形的分类在于给学生一种数学模型,为学生今后更好地应用三角形,进一步认识和研究三角形奠定知识基础。为了在
课堂
上有效...
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