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四年级下册记金华双龙洞课文
叶圣陶的《
记金华
的
双龙洞
》原文
答:
作品原文
4
月14日,我在浙江
金华
,游北山的
双龙洞
。出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再...
《
记金华
的
双龙洞
》
课文
原文
答:
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来间房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。《
记金华
的
双龙洞
》文章赏析 本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞...
记金华
的
双龙洞
作者是
答:
《
记金华
的双龙洞》的作者是叶圣陶。《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记,记叙了作者叶圣陶游览
金华双龙洞
的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;然后写内洞,最后出洞。是按空间顺序写的。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣...
记金华
的
双龙洞课文
原文
答:
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
课文
解析 《
记金华
的
双龙洞
》是篇游记,全文按游览顺序记叙,可分为三段。第一段即第一自然段,写“我”游双龙洞的时间和出发地点;第二段从“...
四年级下册
语文《
记金华双龙洞
》
课文
及教案
答:
我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
四年级下册
语文《
记金华双龙洞
》教案 学习目标 1、学习本课生字、新词,理解词义。 2、了解游览顺序,感受双龙洞景象的奇异,激发热爱大自然的情感。 3、了解按一定顺序阅读的方法。 4、有感情地朗读
课文
,背诵课文中自己喜欢的段落。 5、培养搜集材料、丰富课外知识的习惯。
四年级下册
语文
课文
第3课
记金华
的
双龙洞
答:
我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
四年级下册
语文第3课《
记金华
的
双龙洞
》课后习题 一、看拼音写词语 hé shì hūn àn guān shǎng kǒng xì míng yàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dù juān é jiǎo jǐ shǐ sh&...
记金华
的
双龙洞
的作者是谁?
课文
是按什么的顺序写的?其中重点描写了特别...
答:
《
记金华
的
双龙洞
》的作者是叶圣陶。
课文
是按游览顺序写的,首先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞,按空间顺序写的。其中重点描写了特别吸引作者的内洞的景物。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。本文入选苏...
四年级
语文
下册
第三课
记金华
的
双龙洞
?
答:
四年级
语文
下册
第三课《
记金华
的
双龙洞
》教学建议 1、课前教师可作些调查,学生有没有见过溶洞,对溶洞有些什么了解等。2、课始,让去过溶洞的学生说说自己的见闻,师生之间相互补充,与此同时借机教学“石钟乳”“石笋”等词语。然后揭示课题,对
课文
略作介绍。3、本文生字较多,可单独安排一个环节,...
小学生
四年级
语文
下册
第三课
记金华
的
双龙洞
主要内容是什么要简洁_百度...
答:
课文
内容 1
4
月14日,我在浙江
金华
,游北山的
双龙洞
。2 出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红...
《
记金华双龙洞
》这篇
课文
主要写了什麽
答:
主要写了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。《
记金华双龙洞
》是现代作家叶圣陶所作。是按游览顺序记叙的,先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞,是按空间顺序写的。洞口似桥洞...
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