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四年级下册语文课件21课
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四年级语文下册21
古诗墨梅教案
答:
1、齐读课题。2、思考:读后你知道了什么?(这课书要学习墨梅这首古诗。)读后你想到了什么?(我们想到了过去学习的古诗、诗人的介绍……特别想知道“古诗三首”指的是哪三首?是谁写的?诗的内容是什么?诗人想表达什么感情?)3、明任务:这三首古诗分别是唐代、唐代和元代著名的诗歌。诗人分别...
四年级下册语文
第
21课
乡下人家生字
答:
四年级下册语文
第
21课
《乡下人家》课文的教学目标是让同学们深入体会乡村生活的美好。我为四年级师生整理了《乡下人家》课文生字资料,希望大家有所收获! 四年级下册语文第21课《乡下人家》生字 1 【棚】 读音:péng 巧记:“月”“月”相依,守在树(木)边。 字义:①把席、布等搭架支张起来遮蔽风雨或日光的东...
四年级下册
第
21课
芦花鞋主要讲了一件什么事?
答:
芦花鞋这篇短文主要讲了青铜一家为了增加收入,一起编织芦花鞋,让青铜拿到镇上卖。那些芦花鞋实在太招人喜欢了,仅仅过了三天,就只剩
下
十一双了。一个大雪天,青铜坚持去买鞋,意外的卖掉了余下的十双鞋,但为了不让一个人失望,他连自己脚上的鞋也买了,自己赤着脚回家。《芦花鞋》是小学
语文
...
四年级
语文
下册语文
书
21课
第2自然段描写了什么修辞手法
答:
第2自然段描写用了“拟人”的修辞手法。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。春天下雨后竹笋长得很多很快,这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面,尤其是一个“探”字,拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土...
四年级下册21课
的反义词有哪些
答:
四年级下册语文课文
:第
21课
《乡下人家》【近义词】风趣──情趣 装饰──装扮 时令──时节 照例──照样 【反义词】朴素──奢华 照例──破例
四年级下册语文
七彩课堂第
21课
古诗三首的同音字?
答:
一、芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。诗意:冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天刚亮时送走好友,只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况,你就告诉他们,我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。二、塞下曲 月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将...
四年级下册语文
课本第
21课
《乡下人家》的综合性学习
答:
四年级
语文下册
第
21课
中描写了哪些乡下人家的生活场景四年级语文下册第21课《乡下人家》的生活场景可以概括为:1、瓜藤攀檐图。2、鲜花轮绽图。3、雨后春笋图。4、鸡鸭觅食图。5、院落晚餐图。6、月夜睡梦图。394 浏览28882016-09-092009-4-25
四年级下册语文
书作文怎么写?第21课后面的综合性学习21、乡下人家 ...
4年级下册语文
第
21课
《乡下人家》课文选段,问题:“朴素中带着几分华 ...
答:
不矛盾。说明乡下人家掌握了种花的时间和规律,将农家小院装点的朴素而不失华丽,朴素的是农家小院,华丽的是四时轮绽的鲜花。这句话体现了乡下人家对生活的热爱。
四年级下册语文
课文的
21课
怎么很快记住?
答:
1、注意力高度集中;2、预定目标,设定一个比较合适的时间限定,适当留有余地,逐步提高要求;3、首先要把课文内容理解;4、分段背诵;一,串背法。即在草纸上写下每一句的第一个字或者第一个词,二、做动作。把内容变成你喜爱的动作,一边背一边做。三、绘画法,把内容绘成一幅图画。然后看着图画...
四年级语文下册21课
乡下人家,它们和乡下人家一起中的它们指的是什么_百...
答:
是指天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿。
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